小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一单元政治制度能力提升卷班级___________姓名___________学号____________分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。第Ⅰ卷（选择题共60分）1234567891011121314151617181920一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2020·重庆一中高二期末）商朝创建之初并没有把王子分封于外建立诸侯国。周朝文王、武王的庶子都受封建国，其后周王的庶子或被封在畿外建国，或被封在畿内立家。这一变化A．削弱了周王室的势力B．导致王位继承原则变化C．促进华夏文明的拓展D．使周王的权力日益集中【答案】C【解析】王族的向外分封也就是周人的向外移殖，这促进了民族间的同化，也就促进了华夏文明的拓展，故选C；周王的庶子或被封在畿外建国，有利于扩大周王室的势力，排除A；材料信息与王位世袭制无关，排除B；西周时期，周王对地方实行间接管理，权力不够集中，排除D。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．（2020·广东濠江金山中学高一月考）荀子曾访问秦国，并在《荀子·强国篇》记录其见闻“都邑官府，百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛（奸邪），古之吏也”，“观其朝廷，其朝闲，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也”，这表明A．秦国完整保留了礼乐制度B．荀子否定当时秦国的制度C．秦国具备实现统一的条件D．传统华夷观念开始变化【答案】C【解析】荀子访问秦国期间发现秦国制度森严，国家秩序井然，说明秦国国家治理严格，已经具备了实现统一的条件，故选C；材料反映的是秦国制度森严，没有反映其礼乐等级制度，排除A；荀子是肯定了秦国的制度，排除B；材料内容与华夷观念无关，排除D。故选C。3．（2020·四川雅安高二期末）《汉旧仪》记载：“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位。秦始皇灭诸侯为郡县，不世官，守相令长以他姓相代，去世卿大夫。”这一变化反映了A．礼乐制度被彻底废除B．专制集权制度开始确立C．皇权至高无上D．贵族政治向官僚政治转变【答案】D【解析】材料信息是，秦朝推广郡县制取代了分封制度。依据所学知识可知，郡县制是官僚政治，分封制是贵族政治，因此这一变化反映了贵族政治向官僚政治转变，故D正确；材料信息不涉及礼乐制度，故A错误；材料主旨不是强调专制集权制度开始确立，故B错误；材料信息涉及的是中央集权，不是专制皇权，故C错误。4．（2020·广东汕头高二期末）元鼎三年，汉武帝将黄河以东、太行山以西的十余个侯国一次性迁出，重新安置于太行山以东地区，此后太行山以西地区不再分封侯国（下图）。汉武帝此举的目的是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com黄河及太行山脉示意图A．大力削弱王国势力B．维护中央王朝安全C．逐步废除分封制度D．加快推行郡县制度【答案】B【解析】根据“汉武帝将黄河以东、太行山以西的十余个侯国一次性迁出，重新安置于太行山以东地区”，这有利于减轻侯国对中央的威胁，维护中央王朝安全，故选B；材料无法体现“大力削弱王国势力”，排除A；汉武帝不在太行山以西地区分封侯国，并非废除分封制度，排除C；材料信息没有涉及推行郡县制度，排除D。5．（2020·江苏泰州高二期末）“元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。....元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。”据此对元行省制理解错误的是A．是秦朝郡县制度的...