小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年高一历史课后诊断性课时练第16课亚非拉民族民主运动的高涨（限时30分钟）一、单选题1．1929年世界经济大危机给印度以沉重打击，甘地向英印当局提出包括降低田赋、保护关税、废除食盐专卖法等11条要求，遭到拒绝后，他（）A．推行土地改革运动B．进行“食盐进军”C．要求英国退出印度D．发动“土布运动”2．1930年3月12日，甘地发起食盐进军号召。他在一个月中步行240英里，到达印度西海岸的丹迪，并从海水里提取食盐。其间追随甘地的人数不断增加，他多次谈及其对非暴力抵抗运动的愿景，并举行记者招待会，还为《民报》和《年轻的印度》口述多篇文章。甘地的这些行动（）A．具有反帝反封建的性质B．意在团结印度人民争取民族独立C．恢复了印度的传统经济D．遭到了英国殖民当局的坚决抵制3．史学界研究两次世界大战期间的世界民族解放运动史，特别关注历史人物的作用，最为符合该研究内容的一组是（）A．玻利瓦尔圣马丁阿拉比B．苏加诺扎格鲁尔桑地诺C．孙中山提拉克马赫迪D．尼赫鲁卡斯特罗纳赛尔4．下图为英国驻埃及高级专员艾伦比发表的声明。该声明发表于（）一、英国对埃及实行的保护制度已告终结，埃及已被宣布为独立自主的国家。……三、下列问题的处理权纯粹为英王陛下政府所保留，直至英王陛下政府和埃及政府可能通过自由讨论及友好协调签订有关这些问题的协定时为止：1.大英帝国在埃及的交通线的安全；2.埃及抵抗一切直接的和间接的外来侵略或干涉的防卫问题；……A．19世纪末期B．20世纪20年代C．20世纪30年代D．20世纪50年代5．1931年，《威斯敏斯特法案》确认了“英国和各自治领都是英帝国内的自治共同体，地位平等，在内政和外交的任何方面互不隶属”，英联邦遂正式形成。之后，英联邦成员由需对英王效忠的原则演变为接受英王为独立成员国自由联合体的象征。这一演变的历史背景是（）A．世界殖民体系崩溃B．世界格局出现重大调整C．民族解放运动高涨D．英国霸主地位完全丧失6．至1926年前后，印尼“人民同盟”共开办了38所学校，学生2100人。这些学校主张“同情被压迫者”“明了对于数百万农民所肩负的责任”，学生臂佩“自由”袖章，深人工厂、码头，了解工人疾苦，走街串巷，进行宣传。对上述材料理解正确的是（）A．受甘地非暴力不合作思想的影响B．社会教育是唤醒民众的重要工具小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．宣传了苏加诺印尼民族党的主张D．推翻了荷兰殖民者在印尼的统治7．20世纪30年代，摩洛哥主要种植甘蔗，黄金海岸（今加纳）主要生产可可，利比里亚和安哥拉主要生产咖啡，埃及、苏丹、乌干达等国主要种植棉花，南罗得西亚（今属津巴布韦）以种植烟草为主。这反映出当时非洲（）A．经济发展的依附性特征B．饮食结构发生巨大改变C．区域经济的互补性特征D．完全沦为欧美的殖民地8．1930年1月，甘地向英国政府提出11条要求。主要内容如：降低田赋5%，保护关税限制外国布和服装的进口，给印度船只以沿海航行权，释放政治犯，废除食盐专卖法和盐税，减少英籍官吏薪金5%等。据此推知，甘地此举意在（）A．吸引广大阶层参与独立运动B．解决严重的社会和经济问题C．把反对食盐专卖作为非暴力斗争突破口D．发动要求英国撤离的“退出印度”行动9．印度甘地倡导非暴力不合作运动，以和平手段争取自治；埃及人民以游行、罢工、罢市、街垒战斗的方式争取国家独立；埃塞俄比亚通过游击战击败意大利，恢复国家独立。这反映出（）A．西方殖民扩张性质变化B．各国反殖斗争受国际环境影响C．世界殖民体系彻底瓦解D．亚非拉反殖民斗阵具有多样性10．1907年，亚洲许多国家的革命者和流亡者组成了“亚洲和亲会”，明确提出：“本会宗旨在反对帝国主义，期使亚洲已失主权之民族，各得独立。”由此可知（）A．亚洲革命者进行了联合斗争的尝试B．革命者提出了彻底的反帝反封的革命纲领C．亚洲各国实现了民族独立和复兴D．亚洲各国的斗争引起帝国主义国家的恐慌11．列...