高中一年级历史第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(含答案解析)-2022-2023学年高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册).docx本文件免费下载 【共9页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年高一历史课后诊断性课时练第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成(限时30分钟)一、单选题1.有学者认为,英国对日政策在七七事变后由绥靖政策转变为被迫的援华抗日政策。但事实上,1938年英国向日本的出口物资中军用物资占17%,其出口总额占日本进口总额的20.79%,而这期间英国却拒绝向中国提供财政援助。英国的做法是为了()A.避免战争形势恶化B.联合美国引火苏联C.维持亚洲均势局面D.通过妥协保全自身2.下图为漫画《荒唐的伴侣》,漫画中希特勒和斯大林举行了婚礼。该漫画讽刺的是()A.德意日法西斯的结盟B.《苏德互不侵犯条约》的签订C.英法制造慕尼黑阴谋D.大国纵容德意武装干涉西班牙3.英国史学家约翰·惠勒·贝内特认为《慕尼黑协定》是“西方民主国家的奇耻大辱”。因为该协定实质是()A.纵容侵略,避免战争B.保全自己,缓和矛盾C.牺牲别国,保全自己D.维护稳定,争取和平4.在解释第二次世界大战的起源时,有人指出:“这两次战争(一战和二战)之间还有更加深刻的联系。在第二次战争中,德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战,为摧毁随它而来的清算安排而战。”该观点认为()A.德国不应对两次世界大战爆发负主要责任B.《凡尔赛和约》为二战的爆发埋下了祸根C.英法采取绥靖政策是二战爆发的主要原因D.德国为完成国家统一挑起第二次世界大战5.1940年9月,德意日签订《三国同盟条约》,承诺以政治、经济、军事手段相互协助。1941年德国三次调整对日政策:3月要求日本在远东进攻英国;7月要求日本进攻苏联;11月又鼓动日本对美国开战。德国调整对日政策的出发点是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.扭转日趋被动的战争形势B.阻止反法西斯大国走向结盟C.拉拢日本防止轴心国分裂D.德国对本国现实利益的评估6.在1943年苏、美、英三国首脑参加的德黑兰会议上,美国总统罗斯福强烈要求中国同美、苏、英组成“世界四警察”,以维护战后世界和平与安全。罗斯福提出这一要求的主要原因是()A.中国对反法西斯战争的巨大贡献B.中国已成为世界政治强国C.美国希望建立与中国的同盟关系D.世界格局发生了巨大变化7.下图为1943年美国《星期六晚邮报》发布的一幅封面图《铆土罗茜》。背景为美国国旗,罗茜将希特勒的种族主义小册子《我的奋斗》踩在脚下。对该图解读正确的是()A.倡导文化和种族的多元一体B.爱国主义与女性独立有机结合C.号召女工走上反法西斯战场D.工业化社会女性角色不可或缺8.1945年5月7日,德国宣布无条件投降;1945年8月15日,日本宣布无条件投降,第二次世界大战宣告结束。世界反法西斯战争取得最终胜利的根本原因是()A.美、苏两国的参战B.法西斯国家战力不足C.世界反法西斯国家人民的团结战斗D.核武器的诞生9.观察下表,影响表中所示变化的原因有()①二战逐渐发展到全球阶段②中国对日本法西斯的持久作战③美国社会排外情绪的消融④“知识难民”构成全球移民主体A.①②B.②③C.③④D.①④10.波茨坦会议对德国确定了“四D计划”,即非军事化、非纳粹化、非工业化(消除军工和垄断)和民主化,以期彻底改造德国社会。其中,非纳粹化的目标是根除纳粹主义存在的社会根源,通过对纳粹追随者的甄别和审判来教育德国民众。非纳粹化运动旨在()A.彻底清算德国法西斯组织与战犯B.深入社会基层扫除法西斯势力的残余C.为德国战后的和平统一创造条件D.消除战争威胁并维护世界和平与发展小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11.第二次世界大战时期,由各殖民地人民组成的参战军队就有300多万人,通过参战使他们对自己民族的解放有了坚定的信心。到20世纪60年代,非洲的民族独立运动风起云涌,仅1960年就有17个国家独立,这一年被称为“非洲年”。之后,随着越来越多的国家摆脱殖民...

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