高中一年级历史第14课 第一次世界大战和战后国际秩序(原卷版) (1).docx本文件免费下载 【共3页】

高中一年级历史第14课 第一次世界大战和战后国际秩序(原卷版) (1).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第14课第一次世界大战和战后国际秩序(时间:30分钟满分:50分)一、单选题(本大题共10小题,共30分)1.下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是()A.普法战争时两方的针锋相对B.第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立C.瓜分殖民地时各国的利害冲突D.两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突2.有人把经济上的竞争作为第一次世界大战爆发的最重要的因素之一,1914年以前,这种“竞争”最激烈的国家是()A.英国和美国B.英国和法国C.法国和德国D.英国和德国3.“德军初期进展迅猛,一度到达可用望远镜看到巴黎埃菲尔铁塔塔尖地区,法国政府被迫迁到了波尔多。但德军在协约国军队的抵抗下被迫退却。”以上描述的是()A.马恩河战役B.凡尔登战役C.索姆河战役D.萨拉热窝事件4.第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的最主要依据是()A.交战双方主要是帝国主义国家B.主要交战国的目的是重新瓜分世界小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要因素5.第一次世界大战后期,加速大战进程的事件有()①美国对德宣战②俄国爆发十月革命③协约国力量增强,加强对德打击A.①②③B.①③C.②③D.①②6.“它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序,是重新瓜分世界、奴役殖民地半殖民地的体系。”这里的“它”指的是()A.凡尔赛—华盛顿体系B.雅尔塔体系C.布雷顿森林体系D.资本主义世界体系7.《凡尔赛和约》签订后,许多德国人提出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。这一现象反映的实质问题是()A.德国对《凡尔赛和约》强烈不满B.德国拒绝承担发动战争的责任C.德国出现摆脱和约的复仇情绪D.军国主义和极端民族主义泛滥8.凡尔赛体系的建立,在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。这一民主化表现在()A.用集体缔约的方式来解决国际之间的争端B.用集体提供安全保障的办法维护世界和平C.用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾D.用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家9.20世纪人类第一场大搏杀之后确立了世界新秩序,建立了世界性国际组织,以适应世界整体化进程的需要。这一国际组织是()A.国际联盟B.联合国C.华约D.北约10.华盛顿会议是巴黎和会的继续与发展,其主要依据是()A.对战败国进行再次处置和掠夺B.进一步协调列强在中东的权益C.明确限制列强的海军军备竞赛D.调整了列强在亚太地区的关系小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、材料分析题(共1大题,满分20分)11.阅读下列材料,回答问题。材料一1921—1929年英、法、德工业生产状况国别英法德工业平均增长速度3.2%7.1%9.4%——《世界近现代史资料选辑》材料二你们可以夺走德国的殖民地,把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但这一切终究毫无意义。如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。——劳合·乔治材料三《凡尔赛和约》刚刚签订,德国复仇主义者就喊出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。——《历史学习精要》(1)概括材料一反映的经济现象,并指出这与凡尔赛体系的关系。(2)结合材料二、三,你如何评价《凡尔赛和约》?(3)综合上述内容,谈谈你对凡尔赛体系的认识。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com

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