高中一年级历史【新教材精创】第12课 资本主义世界殖民体系的形成 练习(1)(解析版).docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成一、选择题1.“1494年,经过一年的谈判,两国签署条约:一个拿走了东方,另一个把美洲抱在了怀里,由此开创了大国瓜分殖民地的先例”。这两个国家是()A.西班牙、葡萄牙B.英国、法国C.荷兰、英国D.西班牙、英国【答案】A【解析】根据题目时间可知是新航路开辟后,西班牙、葡萄牙两个国家率先开始在东西方两个半球进行殖民掠夺活动,故A项正确。BCD不符合史实,排除。2.荷兰东印度公司享有从好望角到麦哲伦海峡之间的贸易垄断权,还被授予开战或讲和、夺取外国船、建立殖民地、修筑城堡和铸币的权利。材料表明荷兰东印度公司()A.具有商业公司和殖民机构双重性质B.促使资本主义世界市场初步形成C.垄断了世界贸易并掠夺了发展中国家D.促成荷兰在18世纪建立了商业帝国【答案】A【解析】由材料信息“贸易垄断权”“建立殖民地、修筑城堡和铸币的权利”可知荷兰东印度公司具有商业公司和殖民机构双重性质,故A项正确;促使资本主义世界市场初步形成的是新航路的开辟和早期殖民扩张,故B项错误;荷兰垄断了东方的香料贸易,并不是世界贸易,故C项错误;17世纪上半期,荷兰成为头号贸易强国,故D项错误。3.“他们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。这些争端直接促成1652—1674年的接连三次的战争。”这里的“他们”是指()A.英国与荷兰B.英国与西班牙C.葡萄牙与西班牙D.英国与法国【答案】A【解析】据材料“这些争端直接促成1652—1674年的接连三次的战争”并结合所学知识,这反映了三次英荷战争,故A正确,BCD不符合史实,排除。4.17—18世纪英国的殖民活动与16世纪葡、西殖民活动相比较,最大的不同是()A.大规模地从事黑奴贸易小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.以开采、劫运金银为主C.商业活动和掠夺,积累了原始资本D.建立大规模的奴隶制种植园【答案】C【解析】葡、西两国殖民掠夺的财富主要是统治阶级用于奢侈挥霍,大多没有转化为资本,未能促进本国资本主义的迅速发展,故C项正确。5.在长期的争霸战争中,英国最终打败法国,成为最大的殖民国家,实质上反映了()A.工业国对农业国的胜利B.英国海军的胜利C.英国“大陆均势”政策的胜利D.先进社会制度对落后社会制度的胜利【答案】D【解析】长期战争是综合国力的较量。英国通过资产阶级革命确立资本主义制度,而法国还是封建国家。正是因为制度的不同,最终导致了法国的失败,故D项正确。ABC不属于实质,排除。6.下表是某大洲15—19世纪居民人种变化的估计数值,通过对表中信息的解读,你认为该大洲最有可能是()年份白人(人)黑人(人)混血人种(人)原住民(人)1490年000500000001570年1380002350002500097000001650年72500081500064400091050001852年1319000118800062520008211300A.亚洲B.欧洲C.非洲D.美洲【答案】D【解析】随着早期殖民扩张,大量的欧洲人来到美洲,通过黑奴贸易,非洲的黑人被掳掠到美洲,故D项正确。ABC不符合史实,排除。7.“荷兰东印度公司一心只想赚钱,它对待自己的臣民还不如过去的西印度种植场主对待他们的奴隶。”(引自马克思《不列颠在印度的统治》)上述材料主要揭露了()A.殖民扩张的残暴B.种植场主的虚伪C.英荷之间的矛盾D.垄断组织的扩张【答案】A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】材料中荷兰东印度公司的做法是为了掠夺财富,充分体现了早期殖民扩张的残暴,故A项正确。BCD不符合题意,排除。8.莱佛士是英国殖民时期重要的政治家。1805年莱佛士担任英国政府驻新加坡办事处助理秘书,他在新加坡广泛搜集情报,研究新加坡的历史文化。1810年莱佛士被任命为“总督在新加坡的代理人”。1819年莱佛士及其军队在新加坡河口登陆,开始了英国统治新加坡的殖民时代。莱佛士的活动()A.对新加...

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