高中一年级历史【新教材精创】第19课 社会主义国家的发展与变化 练习(2)(解析版).docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第八单元20世纪下半叶世界的新变化第19课社会主义国家的发展与变化1.有学者提出:“从一定意义上说,赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人,但最终还是扮演了守墓人的角色。”主要是指赫鲁晓夫A.改革缺乏正确指导思想B.坚持斯大林模式,不愿进行改革C.改革冲击了斯大林模式,但仍未从根本上摆脱斯大林模式的束缚D.揭露了斯大林的个人崇拜,但不够实事求是【答案】C【解析】【详解】依据所学可知,赫鲁晓夫对斯大林进行了批判,同时对斯大林时期的经济体制进行了有限的改革,但没有从根本上改变斯大林体制,因此赫鲁晓夫“既是斯大林模式的掘墓人,又是守墓人”,故C项正确,B项排除;A项是赫鲁晓夫改革失败的原因,体现了守墓人的角色,排除;D项只体现了掘墓人的角色,排除。2.1957年,赫鲁晓夫将原来一百人的中央委员会会议人数扩大到数百人。1962年,又将地方党委--分为二,分别负责农业和工业,并实行干部队伍的任期制和轮换制。这些措施A.具有明显的盲目性和随意性B.是高度集中行政模式的体现C.冲击了传统政治体制的弊端D.为当时的农业改革铺平道路【答案】C【解析】【分析】【详解】赫鲁晓夫的做法在一定程度上改革了斯大林体制,对原有体制弊端进行了冲击,故选C;“盲目性和随意性”的评价有误,排除A;赫鲁晓夫的措施不是高度集中行政模式的体现,排除B;D项与题意无关,排除。故选C。3.苏联官员巴卡京在评价戈尔巴乔夫改革时称:“改革我们制度的最高任务在于改造它的经济,在于确定由高度集中的计划经济向企业家自由活动过渡的最佳途径。这是解决这一问题的钥匙,其余(如国家制度、政治结构等)都是次要的。”这一论述实际上是指小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.苏联改革重心转移过快导致局势失控B.苏联社会问题的解决推动经济体制改革C.戈尔巴乔夫采取的改革措施得到认可D.戈尔巴乔夫经济改革的成效被全盘否定【答案】A【解析】【分析】【详解】考查二战后苏联的经济改革。巴卡京认为苏联改革的根本在于经济体制改革,只有经济体制改革取得成效,才能为政治等其他领域的改革提供良好的基础,结合所学知识可知,这实质上是在批评戈尔巴乔夫在经济改革没有取得成效的前提下,贸然转向政治领域改革,结果导致局势失控,社会矛盾激化,最终导致苏联解体,故A项正确;巴卡京希望通过经济体制改革推动苏联其他社会问题的解决,故排除B项;根据材料信息可知,巴卡京对戈尔巴乔夫改革由经济领域转向政治领域是非常不满的,故排除C项;D项中“全盘否定”的说法过于绝对,故排除4.下表是苏联与西欧部分国家相互贸易的统计数字表:(单位百万卢布)从图表可知当时A.出现了苏攻美守的战略态势B.战后欧洲摆脱了美国的控制C.苏联调整了与西欧国家关系D.美苏冷战对峙的格局被打破【答案】C【解析】【分析】【详解】依据表格数据变化可知,当时苏联与西欧经济往来迅速扩大,由此可得出当时苏联调整了对外政策,缓和了与西欧国家的关系,因此C选项正确;A选项出现在20世纪60年代中期至70年代末,排除;B选项依据材料无法得出,排除;苏联解体标志着两极格局被打破,D选项错误。故选C。5.20世纪60年代,美国著名学者杜兰特夫妇在《历史的教训》中指出:“现在俄国的社会主义,正在逐步恢复个人主义的激励机制,以使得这个体制拥有更大的生产动力。”这里主要评价的是A.战时共产主义政策小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.赫鲁晓夫改革C.新经济政策D.戈尔巴乔夫改革【答案】B【解析】赫鲁晓夫的改革在农业方面鼓励农民和农场职工发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的自主权;在工业方面给企业部分权利,一定程度上承认企业和个人的物质利益,调动生产者的积极性,符合材料中的“正在逐步恢复个人主义的激励机制”,故答案为B项。A项是在1918—192...

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