高中一年级历史【新教材精创】第七单元 综合测试(1)(解析版).docx本文件免费下载 【共8页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变综合测试1一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.有人把经济上的竞争作为第一次世界大战爆发的最重要的因素之一,1914年以前,这种“竞争”最激烈的国家是()A.英国和美国B.英国和法国C.法国和德国D.英国和德国【答案】D【解析】题干信息“1914年以前……‘竞争’最激烈”是解题的关键,依据所学知识可知当时英、德两国在世界范围内争夺殖民地和市场的冲突最为激烈,故D正确,ABC不符合史实,排除。2.第一次世界大战期间,协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工“是第一流的工人,也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下,可以忍受任何艰难,保质保量地完成各种任务”。材料主要说明了()A.赴法华工的表现大大提高了中国的国际地位B.赴法华工为协约国赢得战争胜利作出了贡献C.中国的参战是协约国赢得战争的主要原因D.中国参加了第一次世界大战并收回了一些主权和利益【答案】B【解析】赴法华工的表现的确提高了中国的国际地位,但是材料中没有体现出来,故A项错误;法国是协约国的一方,华工支援了法国就是支援了协约国一方,因此赴法华工为协约国的胜利作出了贡献,故B项正确;中国的参战有利于协约国一方取胜,但不是主要原因,故C项错误;中国参加了第一次世界大战,但是中国的主权和利益并没有收回,故D项错误。3.1915年5月7日,英国客轮“卢西塔尼亚”号遭德国潜艇击沉,遇难者中有128名美国人。英国政府立刻动员各种力量在各个中立国家不断报道该事件。英国的举动()A.促使美国迅速做出了参战决定B.有利于英国海军夺回制海权C.遏止了德国实施无限制潜艇战D.加剧了美德两国紧张的关系【答案】D【解析】早在大战爆发前,美国同德国关系就已经十分紧张,这种宣传激起了中立国美国对德国的仇恨,从而加剧了美德两国紧张的关系,选D项。ABC不符合材料主旨和史实,排除。4.“我要回家!我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想再呆在这里……”第一次世界大战后期英军中流行的这首歌在研究下列哪一问题时最有价值()A.第一次世界大战后期的反战情绪B.新式武器的广泛使用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.第一次世界大战中各国伤亡情况D.英国的民族主义情绪【答案】A【解析】材料“我要回家!……我不想再呆在这里”说明士兵们已经厌倦了战争,结合所学知识可知,B、C、D三项与材料无关,故A项正确。5.1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加了巴黎和会。西方一评论家说:“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则之所以能征服欧洲是因为()A.美国的综合实力已经超过欧洲各国B.人们厌战,渴望和平C.美国操纵的国联在欧洲影响深远D.“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益【答案】B【解析】第一次世界大战后美国的综合实力没有超过欧洲各国,故A项错误;第一次世界大战使欧洲遭到严重破坏,人们厌恶战争,渴望和平,威尔逊的“十四点原则”顺应了当时欧洲和平主义的思潮,征服了欧洲,故B项正确;巴黎和会召开时国联还未成立,而且美国没有加入国联,故C项错误;“十四点原则”的出发点是争夺世界霸权,故D项错误。6.巴黎和会名为重建战后和平的会议,战胜国都希望建立“和平”。其“和平”是指()A.能够消除战胜国之间矛盾的和平B.能够消除战胜国与战败国之间矛盾的和平C.建立在霸权基础上的和平D.能够消除战胜国与殖民地半殖民地之间矛盾的和平【答案】C【解析】在巴黎和会上,帝国主义战胜国都力图根据自己的利益重建战后国际秩序,因此,它们追求的“和平”是建立在霸权基础上的“和平”,故C项正确。ABD不符合史实,这些矛盾并没有消除,故排除。7.英美两国是盟友,有着特殊关系:共享基本价值观,几乎同文同宗。但在下列国际事务中,英美态度不一致的地方是()A.国际联盟领导权问题B.日本归还中国山东问题C.限制德国海军军备问题D.德国赔款问题【答案】A【解析】依据所学知识可知,在对待战败国德国以及将德国在山东的权益转交给日本的问题上,美英两个大国态度一致,而在国联的领导权问题...

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