小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com冷战与国际格局的演变一、选择题1.有观点认为，“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中，北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用”。对此理解正确的是A.世界多极化趋势日趋明显B.世界呈现和平与动荡并存局面C.国际政治新秩序已经建立D.世界政治格局出现了权力真空【答案】A【解析】【详解】由材料“21世纪全球将出现‘大国群体体系’”可知世界格局逐步呈现多极化趋势，故A项说法正确；和平与动荡并存的说法与材料无关，排除B；国际新秩序尚在形成之中，排除C；D选项说法不符史实，排除。2.1948年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是A.苏联在对峙中处于攻势地位B.美国交替采用对抗与缓和政策C.两德为美苏争夺的前哨阵地D.双方既对抗又避免直接军事冲突【答案】D【解析】【详解】试题分析：依据所学知识，冷战指两国或两个国家集团之间除直接军事交战以外的一切敌对行为的总称。材料反映了苏联与美英之间的对抗，以“切断交通”、“空运物资”的形式进行，这体现了双方既对抗又避免直接军事冲突的特征，故选D。材料反映的是双方针对德国而采取的对抗方式，故A、B、C三项从材料中无法看出。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战3.学者徐蓝说，欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策，尽管存在缺陷，却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试，更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突出表现。这实质上反映了A.欧洲一体化进程加快B.发展中国家与欧洲结盟C.美国的影响力在减弱D.世界格局的多极化趋势【答案】D【解析】“”“试题分析：本题主要考查学生解读材料信息的能力。材料中建立国际经济新秩序的有益尝试、用一个”声音说话等信息说明了欧共体对世界格局的影响，D项正确。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·多极化趋势在曲折中发展·多极化趋势4.第二次世界大战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏A.都成为超级大国B.进行“冷战”对峙C.共同对付法西斯D.军事实力接近【答案】B【解析】“二战后美国外交官凯南形容美国是鲨鱼，前苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里”这里评价的显然是美苏冷战，B正确；A、C和D不符合事实。5.一位美国学者这样描写“二战”后期的美苏关系：“每一方都像镜子里面看人一样，看到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒咄咄逼人的姿态。”该学者认为“冷战”源于A.美苏失去战时同盟的基础B.社会主义和资本主义两种意识形态的对立C.美苏两国社会制度的根本对立D.美苏双方误把对方视为主要敌人【答案】D【解析】试题分析：题目中显示了二战后期，法西斯的失败已成定局，美苏两国由于各自力量的强大，关系开始发生变化，互相指责对方，战后形成对峙格局，不是说双方失去了结盟的基础，故A项错误；也没有说到意识形态的问题，故B项错误；没的说是由于社会制度的问题，故C项错误；作者认为双方误把对方视为主“”要敌人，因为都是像从镜子里看人一样，看到的都是反像，以至于战后出现了冷战，故D项正确。6.1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是A.成立共产党和工人情报局B.成立华约组织C.成立经济互...