高中一年级历史第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(能力提升)(原卷版).doc本文件免费下载 【共6页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固能力提升卷班级___________姓名___________学号____________分数____________(考试时间:40分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。Ⅰ第卷(选择题共60分)1234567891011121314151617181920一、选择题:本题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.秦国商鞅实行军功授爵制度,其中规定:有爵位之人可以具有升官、抵罪和免除徭役的资格,“”如无爵位虽丞相子亦在戍边之调。该制度()A.确立了新的等级秩序B.受到贵族政治的影响C.提高了平民参政的热情D.表明宗法制根深蒂固2.春秋战国时期,出现了商人参与政治,出将入相的现象,如管仲有身为齐相的权势,子贡有与“”诸侯分庭抗礼的礼遇,乌氏保有位比封君的地位。这反映了()A.商人阶层壮大瓦解宗法体系B.专制王权形成依赖商业发展C.经济发展冲击传统等级秩序D.农商并重思想得到广泛认可3.历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争,而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度,下图图中①至④依次应填入()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制B.①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制C.①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制D.①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制4.据《国语》记载,管仲佐政,行考选制度,每年由乡长将乡中子弟之贤者报告给国君,国君召“”“”见,试以官职,成绩好的可以上升到上卿之赞,是故匹夫有善,可得而举也。这表明春秋时期()A.墨家思想得到认可B.宗法制度走向瓦解C.选官制度得以确立D.贵族政治受到冲击5.西周的国家制度和政府机构较之商代不断完善,主要表现在君统宗法化、王权专制化、封国宗“”亲化。下列叙述可印证君统宗法化的是()A“”.封建亲戚,以藩屏周B“”.率土之滨,莫非王臣C“”.文王孙子,本支百世D“”.王后无嫡,则择立长6.商朝王位的继承,自第二代以下,以兄终弟及为原则。王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子。但传末弟之子抑或传其先兄之子,似无定制:多数是传末弟之子,但有不少例外。这表明商代()A.宗法分封制初步形成B.宗法制度已经出现C.王位世袭制并未确立D.世袭制并不成熟7.有学者认为,秦始皇分全国为三十六郡,每郡置守,掌民政;置尉,掌兵事;置监御史,掌监“”察,这种制度是仿效中央政府的。据此可知,在秦朝()A.君主专制制度创立B.中外朝彼此牵制监督C“”.三公分工明确D.地方自主权力过大8“.秦朝《法律答问》载:甲盗窃不满一钱,前往乙家,乙没有察觉,问乙方如何论处?不应论罪。如系知情而不加捕拿,应罚一盾。甲盗钱用以买丝,把丝寄存在乙方处,乙收受了,但不了解”盗窃的事,乙方如何论处?不应论罪。上述规定旨在()A.实现法律面前人人平等B.轻罪重罚以减少偷盗行为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.确保私有财产不受侵犯D.以立法手段维护社会秩序9.一般来说,汉代监察官只拥有监察权而没有处置权。对监察对象的处罚要报请所属长官,或与司法部门协调处理。各级官吏对监察官的行为也有监督作用,可以随时上书弹刻监察官。这表明汉代()A.监察体制完备具有独立性B.形成了对地方有效管理C.建立了对监察的反向机制D.监察体系具有多层次性10“”“”.汉武帝时期以孝名科,为儒生以经明行修入仕开启了大门;光武帝时为察举制度增加了“”务授试以职的规定,...

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