高中一年级历史第3课 秦统一多民族封建国家的建立 学业质量课后评估 (word版含部分解析).doc本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3课秦统一多民族封建国家的建立学业质量课后评估一、选择题题组一秦的统一1.(2021·黑吉两省十校高一期中联考)下面是战国时期某一诸侯国采取击败对手的策略。这一策略是()A.打草惊蛇B.远交近攻C.擒贼擒王D.声东击西2.(2021·河北唐山高一期末)《汉书·主父偃传》中提到秦始皇“并吞战国,海内为一,功齐三代”。此“功”指的是秦始皇()A.行郡县制B.统一货币,统一文字C.修筑长城D.灭掉六国,实现统一3.(2021·山西运城高中联合体高一期中)班固在《汉书》中说:“并吞战国,海内为一,功齐三代。”这一局面出现于()A.公元2世纪后期B.公元2世纪前期C.公元前3世纪后期D.公元前3世纪前期4.(2021·辽宁葫芦岛高一期末)秦始皇嬴政规定:只有皇帝一人称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。这些规定的意图是()A.突出皇帝独尊B.否定周王权威C.统一文件格式D.整顿王朝礼仪5.(2021·福建龙岩高一期末)嬴政自称始皇帝,对国家事务掌握至高无上的决定权,下设三公:丞相掌行政,协助皇帝处理政事;太尉掌军事;御史大夫为副丞相,主管监察。这种政治制度的本质特征是()A.国家一统B.君主专制C.三权分立D.中央集权6.(2021·山东胶州高一期中)秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com和亲戚等。这突出反映了秦朝官制设置()A.职分细化,各负其责B.选贤举能,唯才是用C.化国为家,君权至上D.官员众多,政务繁杂7.(2021·河北遵化高一期中)柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(宰:县令)……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上()A.肯定了秦朝的郡县制B.肯定了三公九卿制度C.肯定了秦统一货币的制度D.肯定了秦统一文字的政策8.(2021·广东汕尾高一期末)秦王朝建立了以邮驿为中心的文书(各级官僚机构以文书行政)传送系统,修筑以咸阳为中心的、通往全国各地的驰道(常被人称中国最早的“国道”)。这些举措有助于()A.加强对全国的管理B.皇帝对各地的巡视C.实现对思想的控制D.疆域内各地的交流9.(2021·安徽安庆高一期末)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻而持久的烙印。”这里的“烙印“是指()A.中外朝制度B.行省制度C.中央集权制度D.三省六部制度10.(2021·广东顺德区高一期中)秦统一后,“海内为郡县,法令由一统”,历代王朝基本沿袭这种将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理的方式。我国较早形成了以大一统中央集权郡县制为主体的治理模式。据此可知,秦朝的这一做法()A.有利于统一多民族国家的发展B.扩大了秦朝统治疆域C.使我国古代政治文明领先世界D.根源于历史文化传统题组二秦朝的暴政小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11.(2021·河北保定高一期中)如表是秦朝修建的四大工程,这些工程的修建()阿房宫仅前殿就有相当于故宫三分之二的总面积!秦始皇陵修了30多年。动用徭役、刑徒72万余人秦长城每年征发民工40余万。秦直道是令大将蒙恬率数十万军、民突击修筑的一条重要军事要道。A.巩固了秦朝统治B.促进了民族交融C.加剧了社会矛盾D.强化了专制皇权12.(2021·江苏高邮高一期中)在评论秦朝灭亡时,历史学家张岂之说:“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力。”下面最能论证此观点的是()A.自称皇帝,制《秦律》B.设置三公,行郡县C.焚书坑儒,筑长城D.统一文字,平南越题组三秦末农民起义与秦的速亡13.(2021·江苏徐州高一期中)秦末形成了众多的反秦势力,其中有陈胜号为“张楚”,葛婴立襄强为楚王,秦嘉立景驹为楚王,项梁立楚怀王孙心为楚王,武臣自立为赵王,韩广自立为燕王,田儋自立为齐王,陈胜立魏国旧王族咎为魏王。据此可知()A.战国纷立局面复现B.秦朝统治土崩...

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