小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高一历史10月月考卷（范围第1~5课时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题共35道小题，每小题2分,共70分）1.研习历史文物既是历史学习与研究的重要方法，也是解释和评判史事能力的体现。下图有助于我们研究的历史时期是A.旧石器时期B.新石器时期C.部落联盟时期D.夏商周时期2.下表中史实与历史结论之间逻辑关系正确的是史实历史结论A甲骨文中有字呈牛引犁头启土状夏朝可能出现牛耕B西周时期何尊铭文中的“宅兹中国”“中国”一词最早的实物见证C良渚文化遗址发掘出玉器及祭坛和神庙黄河流域是中华文明的重要起源地D《周易》中记载神农氏教天下耕作周代出现刀耕火种A.AB.BC.CD.D3.甲骨卜辞中，有商王祈求禾、黍、稷、麦、稻获得好收成的记录，有向上帝、祖先、神灵祈求降“”“”雨、得到好年成的记录，有督促小精臣多尹等官员去指挥田间生产的记录，还有商王本人参加籍田活动的记录。这些记录说明当时A.农业历法知识丰富B.统治者重视农业生产C.农业人口较为缺乏D.农业是唯一经济活动4.中国邮政曾发行《殷墟》特种邮票一套3枚（如图）。可推测邮票中三件文物都出土于小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.河南B.河北C.山西D.陕西5.“”周代雅乐实际上是西周的京畿之乐，通过制度的形式推行到各个不同等级的阶级中去，本质是“”“”经国家，定社稷，序民人，利后嗣。雅乐的传播（）A.孕育了宗法制B.实现了思想统一C.加强了中央集权D.推动了文化认同6.“”西周时，士不仅可以占有田并指使子弟为其劳作，还要负有亲自执干戈、卫社稷的世职；而到“”春秋战国时期，士失去宗主的庇荫，或负书，或带剑，往来于各国王公之间。这一变化反映出当时A.官僚政治开始兴起B.贵族政治走向崩溃C.各国关系走向和谐D.分封制度已被废除7.西周青铜器宜侯夨簋的铭文中，康王命令夨说：你到宜地为侯，赐给你土地、人口。该青铜器铭文反映的政治制度是A.禅让制B.分封制C.郡县制D.王位世袭制8.学者们普遍认为春秋以前政府实行了工商食官政策。下列史料能够支撑这一观点的是A.士农商家受田，五口乃当农夫一人B.敢私铸铁器鬻盐者，钛（一种刑罚）左趾C.府藏皆有贾人，以知物价D.徙天下富豪于咸阳十二万户9.烽火戏诸侯的故事中讲到周幽王废嫡长子宜臼，立褒姒的儿子为太子，于是诸侯反叛，杀了幽王，拥立宜臼，宜臼即为周平王。从制度层面看，诸侯反叛的正当理由是A.周幽王的荒唐B.诸侯国势力日益壮大C.周王室的衰微D.周幽王破坏了宗法制10.“”“《诗经》云：千耦其耘。李悝说：今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十”石。上述现象变化主要得益于A.土地私有制确立B.铁犁牛耕的运用C.赋税制的改革D.重农抑商政策11.《诗经·氓》描写了一个男子向一个女子买丝，借机搭识。可是两人成家没几年，丈夫却抛弃了她。她愤怒地指责丈夫，又告诫其他女子不要轻信男子。这反映了《诗经》的创作风格是A.古典主义B.现实主义C.现代主义D.人文主义12.“”不同的人与人交流风格迥异，孔子不问不答，少问少答，多问多答，老子不在意别人能否理“”“”解自己的意思，知我者希，则我这贵，墨子老是追着别人表达自己的观点，强聒而不舍。导致上述差异的主要原因是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.个人性格差异B.个人职业不同C.个人品德参差D.生活环境差别13.“”“”子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：“”“”“”去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。材料表明孔子认为对统治者而言最重要的是A.让百姓丰衣足食B.加强国家的军事力量C.“”以仁统领人们的思想D.以诚信对待百姓14.春秋时期，周襄王被其弟太叔带赶跑，晋文公约会诸侯用武力平定了太叔带的叛乱，恢复了周“”襄王的地位，博得了尊王的美名。城...