小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固第1课中华文明的起源与早期国家课标要求：早期中华文明通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。1.原始社会划分的新旧石器的标准是什么？时间石器的制作技术（旧石器：打制石器新石器从距今约1万年前开始：磨制石器）2.列举旧石器时代的人类文化遗存特点（生活概况）遗存：元谋人遗址北京人遗址特点：（生活概况）打制石器、采集、群居、元、北用火渔猎3.新时期时代黄河中游的人类文化遗址，长江中下游人类文化遗址，辽河流域文化遗址特点（生活概况）分布特征黄河中游：仰韶文化特点：彩绘陶器,种植粟。黄河下游：大汶口文化，龙山文化，特点：黑陶（蛋壳陶）长江中下游：河姆渡文化特点：种植水稻,养蚕缫丝良渚文化特点：精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙。辽河：红山文化整体特点：生活概况：陶器，原始农业、饲养家畜，生活稳定。分布特征：文化遗存数量多。分布广泛，奠定多元一体的发展基础。4.原始社会按社会组织分为哪三个阶段，特点。（1）原始人群：特点：母系氏族社会（旧晚）特点生产力水平低下，共同劳动，成果共享。（2）母系氏族社会（3）父系氏族社会（新石器时代晚期）特点1社会贫富分化与不平等开始出现，进一步形成部落;2.私有制产生，阶级分化日益明显,部落中出现了权贵阶层。5.原始社会部落联盟推选首领的制度是什么，华夏始祖，万邦时代？禅让制：部落联盟推选首领的方法华夏始祖：炎黄部落万邦时代：考古学证明,龙山文化时代,中国大地上邦国林立,史称“万邦”时代,这些邦国已经具备了国家的初始形态。6.夏文化的遗存是什么二里头遗址（河南偃师二里头村）7.商朝管理地方的制度是什么？特点？内外服制度特点：内服对外服的控制有限，具有神权色彩（甲骨文）8.灭商建周：牧野之战9.西周中央管理地方的制度是什么？分封制。（1）含义：分封建国，史称封建制度。封建（2）目的：___巩固统治_______（即“封建亲戚，以藩屏周”）（3）对象：__同姓亲族______(主体)、功臣、姻亲、先代贵族姬（4）内容：土地（最核心的内容）物资武装人口（5）义务与权利：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com权利：诸侯得到土地和人民，在封国内享有世袭统治权。受封诸侯在自己的封地内，享有相当大的独立性，可以设置官职、建立武装、征派赋役等。义务：服从周王室的政令、承担各种军事义务、定期朝觐和交纳各种贡赋和力役。（6）特点：⑴周王是全国最高统治者，天下共主。（2）层层分封，贵族集团的等级序列（天子诸侯卿大夫士）9.权力和财产分配制度是什么？宗法制(1)含义:通过___血缘____的亲疏确立的一种土地、财产和政治地位的继承与分配制度。(2)目的:巩固分封制形成的统治秩序；解决权力、财产和土地继承上的矛盾。（3）核心：_嫡长子继承制___10.分封制所形成的金字塔型的等级结构是什么？天子—诸侯—卿大夫—士11.分封制的作用？扩大统治区域，使周王确立天下共主的地位，巩固统治。促进民族融合，推动经济文化的交流，促进中国早期中华文化的形成12.宗法制的特点是什么？作用特点：（1）嫡长子继承制度（主要特点）（2）根据大宗，小宗而形成严格的等级制度，（3）小宗必须服从大宗，大宗，小宗具有相对性，血缘纽带和政治关系结合。（4）家族等级关系与政治隶属关系相结合（家与国紧密结合）作用：当时：世卿世禄，凝聚宗族，强化王权，“国”“家”结合。对后世：对中国传统家庭伦理道德产生深远影响。13.宗法制和分封制的关系是什么？两者是相辅相成，互为表里的政治制度。分封制与宗法制是指支撑周朝政权的两大支柱。宗法制是分封制的基础，是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。14.什么是礼乐制度，作用，与分封宗法的关系？...