小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一章区域与区域发展第二节区域整体性和关联性一、选择题读我国某区域自然要素特征联系示意图,完成1~3题。1.该区域最可能位于()A.青藏高寒区B.西北干旱半干旱区C.北方地区D.南方地区2.该区域自然要素特征联系示意图体现的区域特征是()A.整体性B.差异性C.开放性D.稳定性3.该区域与我国东部地区交换自然资源、劳动力、资金、信息等要素,这说明()A.该区域与其他区域有联系,但其内部没有联系B.该区域劳动力、矿产资源丰富C.区域间是有联系的,体现区域的开放性特征D.说明区域间实现了经济全球化读中国生态文化区分布示意图,完成4~5题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.关于各文化区景观特征的叙述,正确的是()A.内蒙古草原文化区——海拔较高、地形崎岖B.江南水乡文化区——林海雪原、河湖密布C.新疆荒漠—绿洲文化区——“三山夹两盆”D.华南妈祖文化区——平原辽阔、沃野千里6.关于各文化区气候特征的叙述,正确的是()A.云贵高原文化区——气温低,年较差大B.华北平原文化区——雨热同期,季风气候显著C.黄土高原文化区——气候干旱,沙漠广布D.四川盆地文化区——温暖湿润,太阳辐射强下图为甲、乙两区域简图。读图,完成7~8题。7.下列有关甲、乙两区域自然环境特征的叙述,正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.甲地区位于温带季风气候区B.乙地区典型植被为热带雨林C.甲、乙两地区河湖众多,河流径流季节变化都较小D.甲地区矿产资源贫乏,乙地区矿产资源丰富8.甲、乙两区域社会经济特征的共同点是()A.农业生产的限制性因素是热量不足B.加工制造业都接近原料、燃料产地C.水陆交通便利,交通通达度高D.城市高度密集,城市化发展速度快读我国长江沿岸部分城市分布图,完成9~10题。9.为对贵州、湖北、江苏进行区域差异分析,在收集资料时应()①以实地考察和调查为主②以查阅资料为主③重点收集自然环境指标④重点收集社会经济指标和自然环境指标A.①②B.①③C.②③D.②④10.三地的区域差异分析、比较可以从哪些方面进行?()①区域发展条件、优势和劣势②区域经济分析③区域发展阶段评价A.①②B.①③C.②③D.①②③小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com我国南、北方自然特征存在差异，导致建筑物景观明显不同。据此完成11～12题。11．下列有关南、北方建筑物特点的说法，错误的是()A．北方民居正南正北的方位观比南方强B．北方民居的墙体厚重，南方民居的墙体轻薄C．北方民居屋顶坡度较南方的大D．北方民居的屋檐较南方的窄12．地理环境的差异是造成南、北方建筑物特点不同的主要原因。下列有关北方建筑物特点及成因的说法，正确的是()A．正南正北的方位观较强——平原地形B．墙体严实厚重(保温御寒)——冬季寒冷漫长C．屋顶坡度大(利于排水)——降水量大D．房屋进深和高度大(利于通风、纳凉)——夏季湿热俗话说“百里不同风，十里不同俗”，在陕西这块黄土地上，由于气候、经济、文化等原因影响，山西人(关中人)在衣、食、住、行、乐方面形成了一些独特的方式。外地人对此十分好奇，经过汇集称之为“陕西十大怪”：面条似腰带，锅盔像锅盖，碗盆难分开，辣子是道菜，泡馍大碗卖，凳子不坐蹲起来，房子半边盖，姑娘不对外，帕帕头上戴，唱戏吼起来。据此回答13～14题。13．“面条似腰带，锅盔像锅盖”的饮食习惯，主要原因是关中地区主要种植作物是()A．玉米B．大豆C．小麦D．高粱14．“姑娘不对外，帕帕头上戴”的主要原因是因为这里风沙大，冬春季节常刮()A．东南风B．西北风C．西南风D．东北风15.古民居作为中国的一种独特文化,被世界所关注。下列四幅民居图为几种典型代表,图中各地区与对应的典型农作物搭配正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文...