小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第4节生态系统的信息传递必知基备识础练1.(2022江苏苏州高二期末)有关生态系统中信息传递的叙述,正确的是()A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种生物B.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”属于物理信息C.信息传递可调节生物种间关系,维持生态系统的平衡与稳定D.某种植物生长调节剂促进开花属于化学信息在生产中的应用2.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物的种间关系3.下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是()A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别4.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是()A.利用人工合成的信息素吸引昆虫前来传粉,可提高传粉效率和结实率B.蜜蜂“跳舞”告知同伴食物信息C.利用昆虫信息素来警示有害动物,对有害动物进行控制D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物5.某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递?()A.物理和化学信息B.行为和化学信息C.物理和营养信息D.物理和行为信息6.下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法不正确的是()A.光和光敏色素都属于物理信息小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comB.没有信息传递,种子就不能正常萌发C.种子接受某种波长光的信息才能萌发D.萌发率的高低与波长不成正比关系7.研究发现黑核桃树皮和果实含有氢化胡桃酮,这种物质被雨水冲到土壤里后再被氧化成胡桃酮,从而抑制其他植物的生长。下列分析正确的是()A.黑核桃与其他生物之间的信息传递属于物理信息B.材料反映了信息传递有利于黑核桃树的繁殖C.材料反映了信息传递可以调节种间关系D.黑核桃与其他生物的信息传递是单向的8.(2022广东珠海摸底)烟粉虱为害会造成番茄减产。研究者对番茄单作、番茄玫瑰邻作(番茄田与玫瑰田间隔1m)模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进行了调查,结果见下表。下列叙述错误的是()种植模式番茄植株不同部位成虫数量/(头·叶-1)若虫(头·叶-1)天敌昆虫多样性指数上部叶中部叶下部叶番茄单作22.73.20.816.51.2番茄玫瑰邻作1.40.20.11.82.2A.由单作转为邻作,烟粉虱种群的年龄结构发生改变B.由单作转为邻作,烟粉虱种群密度下降,群落物种丰富度升高C.烟粉虱成虫在番茄植株上的分布,体现了群落垂直结构的分层现象D.玫瑰吸引天敌防治害虫,体现了生态系统信息调节生物种间关系的功能9.下列与光有关的叙述,不正确的是()A.光可以作为一种信号,不影响种子萌发,但影响植株生长、开花、衰老B.植物的向光性是植物对光刺激的反应C.利用光照可以驱赶某些动物或诱捕某些动物D.植物的分层与对光的利用有直接关系,动物的分层与植物分层有关10.《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》,文章记叙了北宋宋神宗元年,庆丰地区在秋田中采用“傍不肯”消灭“子方虫”,从而使农作物获得丰收的事例。原文为:元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽。岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。下列相关叙述错误的是()A.利用“傍不肯”消灭“子方虫”属于生物防治,其优点之一是无二次污染B.害虫防治能调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的部分C.“子方虫”和“傍不肯”的捕食关系是长期自然选择的结果D.“子方虫”被“傍不肯”捕食,两者之间可以形成一条食物链小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题...