高中历史《选择性必修3文化交流与传播》课后习题word第12课 近代战争与西方文化的扩张.docx本文件免费下载 【共8页】

小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第12课近代战争与西方文化的扩张必知基备识础练1.自由女神像是法国1876年赠送给美国的独立100周年的礼物,它屹立于美国纽约市哈德逊河口附近。自由女神像的左手握着《独立宣言》,文件中有如下内容:“人人生而平等……被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。”自由女神像已成为美国文化的重要符号之一。它展示出美国政治文化的内容有()①天赋人权,自由平等②反抗权威,人民主权③三权分立,权力制衡④崇尚自由,尊重法律A.①②B.①③C.②③D.③④2.1776年,《常识》发表以后,约翰·亚当斯发出了这样的感叹:最近两年所发生的变化实在惊人,(北美)各州居民的思想感情都彻底发生变化,对君主的崇拜从未在如此之短的时间里如此彻底地从如此之多的人内心根除。这表明当时北美()A.独立战争催生了平等意识B.民主思想逐渐深入人心C.民众已抛弃了精英政治理念D.共和思想受到民众推崇3.为了更像英国,他们脱离英国。脱离英国的理由是英国在北美践踏了自己的宪政原则——人民未经同意不纳税,按照这一原则,英国未经北美人民的同意,就将他们商定的税额强加于千里之外的北美,而北美人民的起义正是对它的回应。材料认为北美独立战争的原因是()A.学习宗主国的制度B.启蒙思想家的宣传C.美利坚民族的形成D.对自由民主的追求4.美国1787年宪法制定后,在许多州的批准并不顺利。如在马萨诸塞州,宪法批准会议持续了近一个月,在联邦党人作出将保护公众自由权、保证国会不得组建具有排他商业优势的商业公司等承诺后,反对派才作出让步,最终以微弱优势批准了该宪法。这反映出()A.宪法严重损害了地方的利益B.中央和地方的矛盾日趋尖锐C.两党对垒影响了宪法的通过D.从邦联制走向联邦制的艰难小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com5.1787年宪法创造了一种新的政治制度模式,即联邦制。它明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则:分权原则、共有权原则、权力禁区原则、宪法至上原则。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”。该宪法()A.是制止南方分裂、维护国家统一的产物B.剥夺各州全部权力而赋予联邦政府C.规定联邦政府无权否决国会提案D.较妥善地处理了中央集权和地方分权的关系6.托克维尔在《论美国的民主》中指出,联邦主权代表着一个巨大而遥远的祖国,一种模糊而无法定义的情感。而从某种意义上说,州的主权贴近每个公民,每天与他发生着联系。正是州的主权负责保卫公民的财产、自由和生命,每时每刻对公民的幸福施加正面或负面的影响。作者意在说明()A.美国民主政治切实践行了分权制衡原则B.美国联邦政府徒有虚名C.美国民众对州政府的信任度强于联邦政府D.美国民众的国家自觉性强7.早期北美移民于新大陆在平等基础上的竞争,造就了美利坚民族平等、独立的性格。而自然条件的恶劣,使早期移民必须互相依赖、互相帮助,锻造了美利坚民族集体主义观念。这可以用来说明()A.各州权力由中央政府授予B.三权分立是美国必然选择C.美国式民主有其思想渊源D.民族性格决定了国家命运8.拉丁美洲长期以来存在着自给自足的封建大庄园制。在19世纪初动乱的年代里,为了财产和生命的安全,或请求考迪罗保护,或自己组织私人武装,保护庄园并扩大自己势力,成为考迪罗式的人物。这说明()A.封建庄园主成为拉丁美洲独立战争的主力军B.庄园经济移植到拉丁美洲后发生了质变C.拉丁美洲特有的政治文化与社会现实相适应D.考迪罗势力的膨胀催生了封建大庄园制9.俄国诗人普希金得知拿破仑去世后,写下一首诗:“赞扬吧!他给俄罗斯的人民指出了崇高的命运;在幽暗的流放里,他死了,却把永恒的自由遗给世人。”普希金肯定了拿破仑()A.抵挡反法联盟军队的进攻B.恢复封建君主的统治C.推动启蒙思想的传播D.促进科学技术的发展小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.do...

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