高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题word第2节 其他植物激素.docx本文件免费下载 【共5页】

高中生物《选择性必修1稳态与调节》课后习题word第2节 其他植物激素.docx
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小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第2节其他植物激素必知基备识础练1.(2021广东深圳高二月考)小麦种子萌发过程中,萌发的胚产生赤霉素,诱导胚乳糊粉层细胞大量合成α-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是()A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发B.保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉水解为还原糖D.经历干热天气,小麦种子会出现“穗上发芽”现象2.(2022黑龙江哈尔滨六中高二期末)下列关于植物激素相关内容的叙述,不正确的是()A.持续高温可使某些种子中的脱落酸降解,之后又遇大雨,种子容易萌发B.在植物生长发育的过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性C.乙烯能够使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶,从而降低酿酒成本D.决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量3.(2022黑龙江鹤岗一中高二期末)下图是4种植物生长延缓剂(CCC、Pix、PP333、S-3307)抑制赤霉素(GA)生物合成的步骤的示意图。相关叙述正确的是()A.赤霉素只通过促进细胞分裂而促进植物生长B.喷施植物生长延缓剂可用于棉株的矮化、壮苗等C.喷施植物生长延缓剂时应釆用多种同时使用更经济有效D.若过量喷施植物生长延缓剂不可通过外施赤霉素来弥补4.(2022安徽合肥中学高二期末)下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是()A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的B.喷洒高浓度2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C.乙烯和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程D.该现象发生的根本原因是植物基因组适时选择性表达5.(2022黑龙江大庆实验中学高二期末)植物体内GA的生物合成过程中关键步骤如图所示,请回答下列问题。(1)GA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递信息,从而对植物体生命活动起着作用。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com(2)研究表明,IAA参与GA的生物合成,当缺少IAA时会抑制豌豆茎间细胞的伸长生长,推测可能原因是缺少IAA时无活性的GA20向有活性的GA1的转化减弱。为验证上述推测正确与否,做了如下实验:将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中,施加适宜浓度的IAA或不施加IAA,后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29,而前者茎切段中则是含14C的有活性GA1。研究者采用了技术追踪GA20的转化途径。结果表明IAA具有促进GA1的合成作用,其作用机理可能是。(3)某植物激素X也可促进植物伸长生长,当加入药物完全抑制DNA复制后,激素X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%,说明激素X影响茎芽伸长生长的方式是和。能力素提升养练6.(2021福建漳州高三一模)研究表明,当去掉大麻植株的叶片时,根部合成的细胞分裂素会促进雌花的形成,使植株表现为雌株;当去掉根系时,叶片合成的赤霉素会促进雄花的形成,使植株表现为雄株。在自然状况下,雌雄植株的比例基本相同。下列有关叙述正确的是()A.细胞分裂素和赤霉素直接参与细胞代谢来影响植物的性状B.细胞分裂素和赤霉素的比例会影响植株基因组程序性表达C.细胞分裂素和赤霉素对大麻雌雄植株的分化具有协同作用D.导致大麻雌雄植株分化的根本原因是植物激素的比例不同7.(2021安徽安庆高三一模)油菜素内酯(BR)在第16届国际植物生长调节物质(IFGSA)会议上,被列入植物激素的范畴,具有促进植物生长、提高植物抗逆性等非常广泛的生理作用。研究发现:中低浓度的BR能促进植物气孔开放;高浓度的BR能促进脱落酸(ABA)的合成,诱导植物气孔关闭。下列相关叙述错误的是()A.BR对植物调节也具有微量、高效的特点B.可用切除法来探究植物体BR的合成部位C.对农作物施用外源BR溶液要注意浓度范围D.BR和生长素、赤霉素对植物生长的调节具有协同作用8.(2021海南卷)某课题组为了研究脱落酸(ABA)在植物抗旱中的作用,将刚萌发的玉米种子分成4组进行处理,一段时间后观察主根长度和侧根数量,实验处理方法及结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A.与第1组相比,第2组结果说明干旱处理促进侧根生长B.与第2组相比,第3组结果说明缺少AB...

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