小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第二单元5《论语》十二章大学之道人皆有不忍人之心第1课时《论语》十二章后篇课一起巩固一、夯实基础1.下列句子中含通假字的一项是()A.知者不惑,仁者不忧B.文质彬彬,然后君子C.回虽不敏,请事斯语矣D.迩之事父,远之事君答案A解析“知”同“智”。2.下列句子中,加点词的解释正确的一项是()A.君子喻于义喻:比喻。B.克己复礼为仁克:约束。C.文胜质则史史:失实。D.可以群,可以怨怨:怨恨。答案B解析A项,喻:知晓,明白。C项,史:虚饰,浮夸。D项,怨:指讽刺时政。3.下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是()A.譬如平地,虽覆一篑B.小子何莫学夫《诗》C.古之学者必有师D.多识于鸟兽草木之名答案D解析A项,古义:填平洼地。今义:平坦的地方。B项,古义:老师对学生的称呼。今义:表示轻蔑的称呼。C项,古义:求学的人。今义:在学术上有一定成就的人。4.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.富而好礼者也人而无信B.君子喻于义己所不欲,勿施于人C.其皆出于此乎其“恕”乎D.不以其道得之多识于鸟兽草木之名小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com答案C解析A项,表并列关系;表假设关系,如果。B项,介词,对于;介词,给。C项,均为表测度语气的副词,可译为“大概”。D项,代词,代指“富与贵”;助词,的。5.下列各句中的加点词语,没有词类活用现象的一项是()A.见贤思齐焉B.就有道而正焉C.己所不欲,勿施于人D.迩之事父,远之事君答案C解析A项,形容词作名词,贤人。B项,形容词作动词,匡正、端正。D项,名词作动词,侍奉。二、拓展阅读阅读下面的文字,完成第6~10题。仲由字子路,卞人也。少孔子九岁。子路性鄙,好勇力,志伉直,冠雄鸡,佩豭豚,陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路,子路后儒服委质,因门人请为弟子。子路问:“君子尚勇乎?”孔子曰:“义之为上。君子好勇而无义则乱,小人好勇而无义则盗。”子路有闻,未之能行,唯恐有闻。孔子曰:“片言可以折狱者,其由也与!”“由也好勇过我,无所取材。”“若由也,不得其死然。”“衣敝缊袍与衣狐貉者立而不耻者,其由也与!”“由也升堂矣,未入于室也。”季康子问:“仲由仁乎?”孔子曰:“千乘之国可使治其赋,不知其仁。”子路为季氏宰,季孙问曰:“子路可谓大臣与?”孔子曰:“可谓具臣矣。”子路为蒲大夫,辞孔子。孔子曰:“蒲多壮士,又难治。然吾语汝:恭以敬,可以执勇;宽以正,可以比众;恭正以静,可以报上。”初,卫灵公有宠姬曰南子。灵公太子蒉聩得过南子惧诛出奔及灵公卒而夫人欲立公子郢郢不肯曰亡人太子之子辄在于是卫立辄为君是为出公出公立十二年,其父蒉聩居外,不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰。蒉聩乃与孔悝作乱,谋入孔悝家,遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁,而蒉聩入立,是为庄公。方孔悝作乱,子路在外,闻之而驰往。遇子羔出卫城门,谓子路曰:“出公去矣,而门已闭,子可还矣,毋空受其祸。”子路曰:“食其食者不避其难。”子羔卒去。有使者入城,城门开,子路随而入。造蒉聩,蒉聩与孔悝登台。子路曰:“君焉用孔悝?请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台,蒉聩惧,乃下石乞、壶黡攻子路,击断子路之缨。子路曰:“君子死而冠不免。”遂结缨而死。孔子闻卫乱,曰:“嗟乎,由死矣!”已而果死。(选自《史记·仲尼弟子列传》,有删改)6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.灵公太子蒉聩得过/南子惧诛出奔/及灵公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立/辄为君/是为出公/B.灵公太子蒉聩得过/南子惧诛/出奔及灵公/卒而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立辄为君/是为出公/C.灵公太子蒉聩得过南子/惧诛出奔/及灵公卒/而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立辄为君/是为出公/小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comD.灵公太子蒉聩得过南子/惧诛/出奔及灵公/卒而夫人欲立公子郢/郢不肯/曰/亡人太子之子辄在/于是卫立/辄为君/是为出公...