小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时豌豆杂交实验过程及解释合格考达标练1.(2021四川广安邻水实验学校高一月考)下列属于相对性状的是()A.李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”B.新疆棉花中的长绒棉和彩色棉C.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”D.水稻的早熟与晚熟答案D解析一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状。“绿肥红瘦”中的“绿肥”是指叶子,而“红瘦”是指海棠花,这不属于相对性状,A项错误;新疆棉花中的长绒棉与短绒棉为相对性状、彩色棉(棕、绿色)和白色为相对性状,B项错误;“脚扑朔”与“眼迷离”中脚与眼不是同一性状,因此不属于相对性状,C项错误;水稻的早熟与晚熟是同一性状的不同表现形式,属于相对性状,D项正确。【解题关键】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。2.孟德尔通过做豌豆的一对相对性状(高茎和矮茎)的杂交实验所发现的问题是()A.高茎为显性,由显性遗传因子决定B.高茎受遗传因子的控制,矮茎不受遗传因子的控制C.F1中只有高茎豌豆,F2中同时出现了高茎和矮茎豌豆,且高茎∶矮茎≈3∶1D.豌豆的体细胞中遗传因子成对存在,配子中的遗传因子单个存在答案C解析孟德尔通过做豌豆的高茎和矮茎的杂交实验所发现的问题是,F1中只有高茎豌豆,但F2中同时出现了高茎和矮茎豌豆,且高茎∶矮茎≈3∶1。3.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,出现1∶1的是()A.亲代(DD和dd)所产生的遗传因子组成为D和d的两种配子数量之比B.F1(Dd)所产生的雌雄配子数量之比C.F1(Dd)自交后代性状分离比D.F1(Dd)产生的遗传因子组成为D的雄配子和遗传因子组成为d的雄配子之比答案D解析亲代(DD和dd),若DD作为母本,dd作为父本,则母本产生雌配子(D),父本产生雄配子(d),母本和父本产生两种配子的数量不同,A项错误。F1(Dd)产生的遗传因子组成为D和d的雌配子数量相等,遗传因子组成为D和d的雄配子数量也相等,但是,雌雄配子的总量不相等(多数生物雄配子的数量远多于雌配子的数量),B项错误,D项正确。F1(Dd)自交后代显性与隐性的比例一般为3∶1,C项错误。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com4.(2021安徽六安裕安区新安中学高一期中)下列有关遗传学概念及遗传学实验方法的叙述,正确的是()A.纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状B.性状分离是指杂合子自交后代出现不同遗传因子组合类型的个体的现象C.个体所表现出来的性状相同的生物,遗传因子组成一定相同D.可以使用自交法提高纯合子所占比例答案D解析具有相对性状的纯合子亲本杂交,子一代表现出来的是显性性状,没有表现出来的是隐性性状,A项错误;性状分离是指在杂种后代中同时表现出显性性状和隐性性状的现象,B项错误;个体所表现出来的性状是遗传因子与环境共同决定的,所表现出的性状类型相同,遗传因子组成不一定相同,反之亦然,C项错误;杂合子连续自交产生的后代中杂合子的比例会越来越小,而纯合子的比例会越来越高,因此,可以使用自交法提高纯合子所占比例,D项正确。5.(2021江苏盐城伍佑中学高一期中)水稻的高秆对矮秆是显性,现有一株高秆水稻,欲检测其是否为纯合子,最为简单的方法是()A.与一株矮秆水稻测交,观察后代的遗传因子组成B.与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现类型C.与一株高秆水稻杂交,观察后代的表现类型D.自花受粉,观察后代的表现类型答案D解析遗传因子的组成无法通过直接观察得知,A项错误;与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现类型属于测交,但需要去雄、套袋、人工授粉等复杂的实验操作,B项错误;高秆对矮秆为显性,一株高秆水稻的遗传因子组成可能有两种情况:纯合子或杂合子,若与纯合子高秆水稻杂交,后代全为高秆,则无法检测题目中的高秆水稻是否为纯合子,C项错误;纯合子自交性状不发生分离,杂合子自交后代出现高秆、矮秆两种性状,通过自花受粉观察后代的表现类型可免去...