小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第2章测评一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.细菌、放线菌、真菌、蓝细菌、轮虫、小线虫、鼠妇等生物杂居在土壤中,它们的分布受土质、土层、食物、季节、耕作措施等因素制约。下列相关叙述错误的是()A.土壤中的生物既有生产者也有分解者B.可用抽样检测法调查土壤中小动物的物种丰富度C.利用放线菌、真菌等产生的抗生素防治作物病害属于生物防治D.土壤含氧量、有机物含量是影响土壤生物垂直分布的主要因素2.高密度混养的大、小鲈鱼,蚜虫与草,蝗虫与草,这些生物之间的关系依次是()A.种内竞争、捕食、捕食B.捕食、捕食、捕食C.种内竞争、寄生、捕食D.捕食、寄生、捕食3.在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此解释不合理的是()A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D.乙和害虫A存在互相抑制的种间竞争关系4.校园中有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是()A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象5.群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来。请判断下列有关三种曲线图的说法,正确的是()A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化B.T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开对一方有利C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开对彼此有利D.在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者6.下列关于初生演替中草本植物阶段和灌木阶段的叙述,正确的是()小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comA.草本植物阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本植物阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本植物阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本植物阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境7.地表枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机质的总称,覆盖在地表的枯落物可以影响土壤群落的物种丰富度。下列说法正确的是()A.群落的演替不会影响枯落物的形成量B.同一纬度条件下不同地点间枯落物的形成量会存在显著差异C.陆地生态系统枯落物的形成量随纬度的升高而增多D.调查某地土壤小动物的物种丰富度时,应选择枯落物多的地方,否则结果会偏低8.在两个或多个群落的交错区域,物种多样性较高,某些物种的活动强度和生产力较高,这一现象叫做边缘效应。下列说法不正确的是()A.边缘效应带的群落结构一般较复杂B.在评估大规模种植农作物的产量时,需要考虑农田交错区的边缘效应带来的影响C.即使土壤条件相同,在农田中央地带与边缘地带生长的农作物也会在株高、虫害等方面出现较大的差异D.在群落交错区,由于物种丰富度高,营养结构复杂,导致群落演替的速度变慢9.某农田弃耕后发生了一系列的演替,演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如下表所示。下列相关判断错误的是()弃耕年数优势植物其他常见植物0~1马唐草—1飞蓬草豚草2紫菀豚草3须芒草—5~10短叶松火炬松50~150栎等硬木树山核桃A.在演替过程中不断形成新物种,并取代原有的物种B.随着时间的推移,群落的垂直结构变得复杂C.群落演替使生态系统对光能的利用率提高D.与草本植物阶段相比,木本植物阶段的演替比较缓慢10.一个废弃鱼塘的演替过程如图所示,下列有关叙述正确的是()A.演替的先后顺序:乙→丙→甲→丁小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comB.生物多样性:丁>甲>丙>乙C.此演替过程属于初生演替D.此演替过程属于次生演替11.下列关于人类活动对群落演替的影响的说法...