小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第3节生态工程必知基备识础练1.下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是()A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量的利用率B.该生态系统实现了物质和能量循环利用C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量D.该生态系统遵循了循环原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高2.某地推广“稻+N”循环生态种养殖模式,将单一的农田变成了复合式的绿色生态田。“稻+N”就是在种植水稻的同时,通过降低种植密度,营造生存环境。让鸭、鱼、泥鳅、小龙虾、蛙等物种在稻田中生长,形成一个生态互补、高效、高质的种养殖模式。下列叙述不正确的是()A.物质循环仅在稻、鸭、鱼等生物构成的群落内完成B.物种组成是该群落与其他普通稻田群落的重要区别C.“稻+N”生态模式可以提高对空间和资源的利用率D.此生态模式应该遵循生态工程的自生和协调等原理3.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中,却常常会发生严重的松毛虫危害。你认为上述现象最可能与下列哪项原理有关?()A.循环原理B.协调原理C.整体原理D.自生原理4.生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述,不正确的是()A.生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高C.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物方法防治5.下图是某生态农场的生产流程,据图分析,下列说法错误的是()小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comA.食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者B.该生态系统达到了能量多级利用的目的C.因生物种类增加,系统总能量利用率降低D.循环利用有机废弃物,提高了生态系统的经济效益6.下列观点不符合农业生态工程设计思路的是()A.循环利用农业有机废弃物B.调整产业结构,开展多种经营C.保持生态系统内的生态平衡D.以高能耗获得农业的高产量7.下列关于生态工程建设的叙述,正确的是()A.窦店村综合发展型生态工程是一个样板,各地可以照搬B.在进行生态工程建设时,应根据实际,因地制宜C.不同的生态工程体现的原理完全相同D.生态工程建设的目的只在于恢复生态8.甘肃某一山区由于开采露天小铁矿等活动,使自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上()A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复C.回填土壤,栽培多种当地经济农作物,发展农业生产D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林9.下图为窦店村综合发展型生态工程示意图,请据图回答下列问题。(1)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理?。(2)这一生态系统的结构和功能有哪些特点?。(3)蓝绿萍的代谢类型是,在生态系统中的地位是。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com能力提升关键练10.(多选)下列相关实例的分析中,说法正确的是()A.“三北”防护林建设时没有遵循自生原理,易爆发虫害B.我国西北一些地区引种杨树,没有遵循协调原理,导致杨树不能正常生长C.桑基鱼塘的建设遵循的是整体原理D.沼气池工程充分利用了物质循环原理11.(多选)下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式,下列有关描述正确的是()A.图中可以组成的食物链是甘薯藤→奶牛→牛粪B.该生态系统的设计遵循了循环原理、自生原理等生态学原理C.图中有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量四种成分D.青贮的目的是通过微生物有氧呼吸,分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收12.(多选)农村综合发展型生态工程的优点包括()A.能量的多级循环利用B.物质多级循环利用,实现了废...