小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com专题突破练一人类社会发展的进程与趋势一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)1.经历几百万年漫长的历史阶段后,原始社会最终走向解体。下列对原始社会解体原因的分析正确的是()①共同劳动取代个体劳动②私有制的产生导致贫富分化③生产资料转归氏族公有④贫富分化导致氏族成员地位不平等A.①③B.②④C.①④D.②③2.在奴隶社会存在着奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级,奴隶主阶级为了维护自身利益,建立了军队、法庭、监狱等机关,形成了奴隶制国家。这说明奴隶制国家()①是协调阶级矛盾的机构②是对奴隶阶级进行统治的工具③是阶级压迫的暴力机关④脱离了当时生产力发展水平A.①③B.①④C.②③D.②④3.商鞅变法规定“为田开阡陌封疆”,废除井田制,国家承认土地私有,确立了土地私有制,这是历史的进步。对此认识正确的是()A.封建制生产关系与较低的生产力水平相适应B.封建制生产关系的出现是生产力发展的结果C.封建制生产关系的出现是历史的必然D.封建制生产关系是在奴隶社会后期出现的4.“印子钱,一还三;利滚利,年年翻;一年借,十年还;几辈子,还不完”和“爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”分别体现的地主阶级剥削农民的方式是()①榨取地租②向农民放高利贷③强迫农民缴纳苛捐杂税④从事各种徭役A.①④B.②③C.②④D.①③5.在资本主义社会,矿上的工人,一个人一天生产五斤矿砂,矿主至少赚十五块钱,而矿工的工钱,每天却只有两角。这揭露了()①资本家为工人提供了就业机会②资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值③资本家与工人之间存在着剥削关系④生产社会化与资本主义私人占有之间的矛盾A.①②B.①③C.②③D.②④6.20世纪30年代,英国某经济学家曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者。他认为,现在我们所需要的,不是勒紧裤腰带过日子,而是需要一种发展扩张、积极活跃的精神,要多干一些实事,多买一些东西,多制造一些商品。这种消费爱国论()①没有看到过剩危机是资本主义社会的基本矛盾的必然结果②表明消费是生产的动力③没有看到消费归根结底取决于生产④提倡超前消费,反对勤俭节约A.①②B.①③C.②③D.①④小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com7.有空想社会主义者认为,资本主义社会是一切罪恶的渊薮,社会进步的动力是人的理性,应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务,建立一种“人人参加劳动,人人平等地拿取自己报酬”的新社会。据此可知,该种思想的重要缺陷是()A.看到了资本主义制度的弊端B.看到了改造资本主义社会的必要性C.不重视阶级斗争和社会革命D.对资本主义社会的批判不够彻底8.“共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布,他们的目的只有用暴力推翻全部现存的资本主义制度才能达到。”共产党人的最终目的是()①建立共产主义社会②成为执政党执掌国家政权③实现每个人的自由发展④推翻资产阶级的统治A.①④B.②④C.①③D.②③9.十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国人找到了马克思列宁主义这个普遍真理,中国的面貌就起了变化了。这说明()A.作为中国传统思想,马克思列宁主义具有重要的指导意义B.革命中应照搬马克思列宁主义C.马克思列宁主义对中国革命具有重要的推动作用D.中国共产党把马克思列宁主义与中国实际相结合10.中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。我们党准确把握我国基本国情与时代特征,持续推进理论创新、实践创新、制度创新,充分发挥人民主体作用,开辟了伟大道路、创造了伟大事业、取得了伟大成就,让科学社会主义在21世纪焕发强大生机活力、展现出光明前景。这表明()①中国特色社会主义与科学社会主义一脉相承②创新是社会主义发展的重要特征③资本主义是社会发展的过渡阶段④科学社会主义的现实逻辑是中国国情A.①②B.③④C.①④D.②③11.经过28年浴血奋战和顽强奋斗,中国共产党领导中国各...