高考复习专项练习一轮生物课时规范练29 免疫调节.docx本文件免费下载 【共6页】

小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com课时规范练29免疫调节一、基础练1.(2020山东日照三模)下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫的机制的图解,其中①表示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是()A.人体内与细胞⑩具有相似作用的细胞还有吞噬细胞等B.图中细胞④⑤分别代表T细胞和B细胞C.④将抗原传递给⑤,促使⑤增殖分化出相应的免疫细胞D.患流感以后,机体会产生⑦和⑨两种细胞2.(2020北京东城三模)2019年初,中科院生物化学与细胞生物学研究所陈剑锋研究组的最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究发现当机体温度达到高热(38.5℃)及以上水平时,热刺激会促使免疫细胞中的热休克蛋白90表达并转移到细胞膜上,该蛋白质与alpha4整合素结合后会加速免疫细胞“运动”到感染部位发挥作用。该发现让人们对发热的作用及退热药的使用有了新的认识。下列说法错误的是()A.热休克蛋白90与alpha4整合素结合并使免疫细胞做出应答,体现了细胞膜的信息交流功能B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用C.该研究提示我们,在病人身体条件许可的情况下,可以让病人体温维持在38.5℃及以上一段时间,然后再吃退烧药D.机体清除外来病原体体现了免疫系统的监视和清除功能3.(2020山东淄博三模)皮肤破损后,受损的毛细血管和细胞释放血管舒缓激肽,该物质可引发神经冲动,使人产生痛觉,同时还刺激某些细胞释放组织胺,造成受损部位出现红肿和局部温度升高。下列相关叙述错误的是()A.皮肤是保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫B.血管舒缓激肽能刺激神经,在受损部位产生痛觉C.组织胺使毛细血管的通透性增大,引起皮肤局部红肿D.受损部位温度升高后,可增强白细胞的吞噬作用4.(2020山东日照实验班过程检测)研究发现,帕金森病患者的神经元分泌的α-突触核蛋白往往异常纤维化成斑块状,该蛋白会引起机体产生免疫反应,刺激T细胞增殖分化攻击分泌该蛋白的神经元,大脑皮层运动神经中枢在神经元受攻击后,分泌的多巴胺减少,造成患者肌细胞张力增加,出现震颤、僵硬等症状。下列相关分析错误的是()小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comA.异常纤维化的α-突触核蛋白作为抗原可引发机体产生免疫反应B.患者通过体液免疫产生抗体,使产生该蛋白的神经元受到损伤C.多巴胺能与肌细胞膜上的特异性受体结合,使细胞膜对离子的通透性改变D.产生该异常蛋白的神经元受到免疫攻击属于自身免疫病5.(2020山东济宁三模)人类免疫缺陷病毒(简称HIV)能够精确地识别人体中的一类免疫细胞——CD4+T细胞,这些细胞的表面有一种CCR5基因编码的趋化因子蛋白,这种蛋白是HIV入侵机体细胞的主要辅助受体之一。调查发现人群中有少数个体不易感染HIV。下列叙述错误的是()A.HIV的特异性攻击方式依赖于HIV和CD4+T细胞膜表面所具有的糖蛋白B.CCR5基因突变体可能有效抵抗HIV感染C.HIV特异性识别并入侵CD4+T细胞后以二分裂的方式迅速增殖D.HIV能特异性攻击CD4+T细胞与CD4+T细胞中的基因选择性表达有关6.(2020江苏泰州三模)免疫是人体健康的“守护神”,计划免疫是人体获得免疫力的重要途径之一,计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将有关疫苗,按科学的免疫程序,有计划地给人群接种,使人体获得对这些传染病的免疫力,从而达到控制、消灭传染病的目的。下列有关疫苗的叙述,错误的是()A.疫苗进入人体后,人体识别疫苗主要是识别疫苗的特定抗原B.疫苗进入人体后成为抗原,往往需要经过一系列的处理后才能呈递给B细胞识别C.抗原呈递和识别过程的结构基础主要是糖被D.疫苗进入人体后就不会再发生非特异性免疫7.(2020山东枣庄、临沂模拟)细胞因子风暴(CS)又称炎症风暴,是指人体内因剧烈刺激(如感染、药物等)所引起的体液中多种细胞因子(如白细胞介素、趋化因子等)迅速大量产生的现象。研究人员发现,重症新冠肺炎患者往往不是死于病毒感染,而是死于肺部组织所形成的CS,导致呼吸器官衰竭而死亡。(1)发热是机体被感染的重要表...

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