小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com课时规范练9细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式一、基础练1.如图为蔬菜存放时,空气中的O2浓度(y)与蔬菜释放出的CO2气体量(x)的关系曲线。根据图示,最有利于蔬菜储存的O2浓度是()A.①B.②C.③D.④2.为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是()温度/℃O2含量/%0.11.03.010.020.040.036.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.556.23059.841.48.856.6100.0101.6A.根据变化规律,表中温度为10℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的B.温度为3℃、O2含量为3.0%是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合C.O2含量从20.0%上升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高D.在温度为20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱3.为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是()小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comA.t1~t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色4.如图表示的是马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况。下列说法正确的是()A.曲线AB段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸B.B点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体C.BC段细胞呼吸增强的唯一原因是O2量增加D.A点时马铃薯块茎吸收O2的体积与放出CO2的体积相等5.(2020山东青岛二模)蓝莓果实含水量高,且成熟于高温多雨季节,采摘后易受机械损伤和微生物侵染而腐烂变质,故耐储存和耐运输性较差。研究发现,低温储存、适当剂量的短时辐射处理、调整储藏环境中的气体成分、对果实表面进行涂膜处理等方式均可有效延长蓝莓的储藏时间。下列分析错误的是()A.低温能够降低蓝莓及其附着微生物的酶的活性B.调整储藏环境中的气体成分主要是降低氧气的浓度C.辐射处理是为了使微生物发生基因突变D.蓝莓果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入6.如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是()A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代7.(2020山东聊城模拟)下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.没有线粒体的某些原核细胞也能进行有氧呼吸B.丙酮酸、[H]是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物C.无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行D.马拉松长跑时肌肉细胞中CO2的产生量多于O2的消耗量小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com8.(2020山东烟台期末)下图1为呼吸作用示意图,图2是温度对细胞呼吸速率的影响曲线,图3为酵母菌在葡萄糖溶液中不同O2浓度下的CO2释放速率。(1)图1中,X代表的物质可能是,动物细胞可以进行的过程为(填序号)。人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP没有显著增加,这是因为。(2)从图2中可以看出,细胞呼吸的最适温度是点对应的温度。AB段说明。(3)图3所示,在葡萄糖发酵过程中,酒精产生速率的变化趋势是。试解释E点出现的原因。二、提升练1.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,不正确的是()A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,...