小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点14基因的分离定律第一关小题自助餐自选狂刷刷基础小卷——固知识1．基因分离定律的实质是()A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3∶1C．等位基因随同源染色体的分开而分离D．测交后代表型之比为1∶12．[2023·山坊东潍质检]具有相对性状的两纯合亲本进行杂交，F1形成配子时控制相对性状的基因彼此分离必须满足的条件是()A．控制相对性状的基因位于常染色体上B．F1的雌雄配子随机结合C．控制相对性状的基因位于同源染色体上D．用统计学的方法对F2进行分析3．[2023·安徽省合肥附中模拟]水稻的非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色；而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。现用纯种非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，1/2花粉呈蓝黑色，1/2花粉呈橙红色。下列叙述错误的是()A．非糯性和糯性这对相对性状是基因突变的结果B．该实验结果可直接验证基因的分离定律C．支链淀粉的合成是受糯性基因直接控制的D．F1自交，F2与F1的花粉类型和比例都相同4．[2023·福建省厦模门拟]若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法5．[2023·山省烟台市模东拟]已知某植物的紫花(A)与红花(a)是一对相对性状，杂合的紫花植株自交得到F1，F1中紫花植株自交得到F2。下列相关叙述错误的是()A．F1中紫花的基因型有2种B．F2中的性状分离比为3∶1C．F2紫花植株中杂合子占2/5D．F2中红花植株占1/6刷提升小卷——培素养小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6．[2023·西安康三模陕]巧妙运用假说—演绎法是孟德尔遗传实验取得成功的重要原因之一，下表是有关分离定律的实验过程与假说—演绎法内容的对应关系，正确的是()选项分离定律的实验过程假说—演绎法内容A具有一对相对性状的亲本正反交，F1均表现为显性性状发现并提出问题B若F1与隐性纯合子杂交，理论上后代可表现出1∶1的性状分离比作出假设CF1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中演绎推理DF1自交，F2表现出3∶1的性状分离比实验验证7．[2023·河南州段郑测]已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定其遗传因子组成，最简便易行的办法是()A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子C．让甲进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高茎、矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子8．[2023·广佛山模东拟]孟德尔分别利用豌豆的七对相对性状进行了一系列的杂交实验，并在此基础上发现了分离定律。下列相关叙述错误的是()A．在不同性状的杂交实验中，经统计发现，F2的性状分离比具有相同的规律B．在解释实验现象时，提出“假设”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．根据假说，进行“演绎”：若F1进行测交，后代出现两种表型的比例为1∶1D．其提出的假设能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假设内容是正确的9．[2023·海南模拟]某两性花植物，可自花或异花传粉，紫茎(A)对绿茎(a)为显性。将纯合紫茎(AA)植株作父本与绿茎(aa)植株作母本进行杂交得到F1，F1植株中出现少量绿茎植株。根据上述实验结果，下列分析错误的是()A．收集花粉前没有对父本进行套袋B．收集父本花粉量较少C．母本去雄不彻底D．传粉后母本没有及时套袋10．[2023·西中中校考模陕汉学拟]玉米属于雌雄同株异花(单性花)植物，其叶形有宽叶、窄叶，这对性状受一对等位基因控制，现有纯种宽叶与纯种窄叶两个玉米品种。下列有关玉米杂交过程的说法，错误的是()A．两个品种的玉米杂交时，对母本去雄不是必需的操作B．两个品种的玉米杂交时，母...