小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专项练18句式效果1.文中画波浪线的句子可以改写成:“走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的、鲜嫩可爱的青苔,使得绿荫荫的苏堤,更加绿了几分。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?西湖景很多,各有不同的好,即便一色,也各有不同。洞得幽,胜处处个绿黄龙绿屏山得野,九溪十八得,不能一一去。漫步堤,都是湖水,水如烟,风绿涧绿闲说苏两边远近水着了微雨,也泛起一灰的色。走着走着,忽路旁的十分古怪,一身层银颜见树棵棵树然离得,却人一莽莽的感,似乎是梢一直到了地下。虽较远给种苍苍觉从树绿走近看,时原是身上布了茸茸的苔,那嫩,那可,使得的堤,更加了来树满绿青样鲜样爱绿荫荫苏绿几分。有的苔,形也很有趣,如耕牛,如牧人,如木,如云霞;有的整片看,布青状树来局宛然一幅山水。苔,我的印象是忍不拔,不知初公印象青绿画这种绿给坚当苏对它们怎。样答:2.文中画波浪线的句子可以改写成:“我们没有谁注意到,春风再次吹来,果树很快将挂果。”为什么说原文表达效果更好?春猛烈地灌,子里如藏着的火塘,火星四。桃柳,蔬菜拱土,风进来园犹红热溅红绿以前的言,再一次芽;的春,喜上眉梢。一白的草,是落在土里诺发满园讯颗发籽它怎样的?以的勇挽住了季的臂膀?它怎样气节不消几天,里就再一:那嫩的豆角,像歌的月牙,在小河水的这会变个样鲜诗淌尽头;茴香的根着地成;白在水中下的;蓄稠密的奶汁;蝴蝶搁浅围埂长茭诞它婴儿马齿苋满的翅膀迷惑着的眼睛;四周燃的花一点一点成彩色的灰,着,垂落着,鸟烧朵为烬飘荡挡住虫子回家的路。如果一只蜜蜂子里,肯定被醉倒,春天的子本身就是们飞进园来它会园一巨大的蜜糖!而我要做的,是把沿剖,手把生活的根栽在里,把自己块啊们它沟开亲这的心托付明天。给只要再一春,希望就挂果,那是不的希望,但我目前一无所知来阵风将并遥远啊们还。答:3.文中画波浪线的句子可以改写成:“心灵会变得粗俗,难以感受文字带给我们的精神愉悦。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文的表达效果更好?毫不夸地,很多人所不能叫正的,只能叫。有张说谓阅读真阅读读书读书仅与学习关,然到了知,到了人需要的西,但刺激不了心的。于很多不正虽学识学们东它灵触觉对懂真是什的人,心的常在荒不用的,此以往,阅读么来说灵触觉经处废状态长心的得灵触觉变粗、,以摸到文字我的丰腴曼妙的精神之。粝迟钝难触带给们躯所以我努力倡们应该导真正的,我心的,用我心的去感受文字的肌理,去行一精神阅读开启们灵触觉们灵触觉进种的探索,去摸世界的另一面,那是我的世俗功利毫无系的另一面。触与们关小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答:4.文中画波浪线的句子可改写成:“这时慢时急、时高时低、时响时沉、时断时续的声音,如金声玉振,又如黄钟大吕,又如‘大珠小珠落玉盘’。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?“物无润细声”,春雨本是音小小的。但是,我在坐在隔成了一小房子来声极极现间的台上,屋上有大皮。上滴下的檐溜就打在皮上,打出音,于是就阳顶块铁楼来这铁声来不“无细声”了。按常理,我坐在那里,同文字命,本需要的境,说拼来应该极静极静环才能安下心,入角色。雨敲皮的音是的,是必欲去之而后快的来进这种铁声应该极为讨厌。然而,事却正相反。我地坐在那里,听到上的雨滴,心里感到无比的喜实静静头顶声,仿佛了仙露,吸了醍醐,大有欲仙之感了。悦饮飘飘音慢急,高低,这声时时时时时响沉,,有如金玉振,有如大,有如时时断时续时声时黄钟吕时“大珠小珠落玉盘”。我浮想翩,瞬生底——死文字仿佛活了起,快地在上奔。我平生很少有联间风笔来乐纸跑这样的精神境界,更外人道也。难为答:5.文中画波浪线的句子可以改写成:“像微风低低地吹过琴弦;像落花轻轻地漂在水上。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?大海上一片寂。在我的脚下,波浪吻着岩石...