小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4模拟卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一很多地方凡是有地位的人是不愿做保的，的士了他在政治中的长传统绅为结构特殊作用不能入行政机。他一旦走了去，唯一的自下而上的道就淤塞了。保于进构进轨长对是下上司，他的任是行命令，不能价价。了持方式，保的县长属对责执讨还为维这传统当长常是社有望的人，等于以前的。可是事上保和是不同的，是有会没声乡约实长乡约乡约没权力的，而保却有力。以不代表地方利益的人握住地方的力，而且他是合法的地方长权并来权公行者，他有管理地方的公款，化在地方上引起的迷惑是深刻的。果是地方务执权来这变结上有地位的人和保在立的地位而有梁可通。长处对没桥村里有望的人了自己的利益，放弃地方立加入行政系，合算。他了保乡声为场统较为当之后是可以支配地方自治事。但是事上，他的地位改了，因他不能拒上命长还务实变为绝级令，不能用自下而上的政治道，地方也就完全成了下情不能上的政治死角。动轨这类达保甲制度不但在位上破坏了原有的社位，使多民生所的事无法行，而且在区区单许关进政治上破坏了的制安全，把基的社逼入了政治死角。而事上新的机结构传统专阀层会实构并不能有效地去接收原有的自治机推行地方公，的机却失去了合法地位，无正式构来务旧构从活。基政就僵持了，表出的是基行政的有效率。动层务这样现来层没中央延自上而下的政治道，目的是在有效促政令。中央的政令是容易下了，可长轨进达是地方的公却僵持了。中央下的政令中，除了要要人之外，凡是要在地方上建的事务达钱设，好比增等等，却因地方社的紊和机的僵持，公文停留在保公所里，走不出产为会结构乱构来。在情形下，不才能有多高，有施展的机。这种论绝没会(摘编自费孝通《乡土重建》)材料二改朝代之，地方，士家大族亡，行，灾害，的儒家换际纷乱败盗贼横频发传统常理和治秩序遭到破坏，履祥的家也在所免。履祥以士人的道德准要求自纲伦礼张乡难张标己，一直以儒者肩的代使命思考民生，注社，土社生活相系负时来关会问题将学问与乡会联。他：认为“士四民之首为……然整衣冠，，民首之人，思言民首之言，行民既挟书册号为当首之行，不愧士君子，出不愧士大夫，使人敬而之，而效之。处为为爱则”履祥张说“王道本乎人乡”，“道”在人的日用之。乡间“乡”的累成家，小积构国“乡”是天下的前提，所以一之事即等同于天下、家之事，履祥在推行治就是持家社秩序。乡国张乡间礼维国会“治的可能必以可以有效的付生活前提，土社足了前提，因之礼须传统应问题为乡会满这它的秩序可以持。礼来维”履祥，张认为“礼”不涉到人人世之修行，而且是治仅关个为处国平天下的一大，他在提出各社的方案，致力于村社的治理。关键乡间种应对会问题乡会天下象呈，人民流离失所，致民化不行，之事不存在。世之，乱纷导间教礼仪复乱际许多世家大族避地自保，宗羲在《海市》中描述了自己在月里的避地行心选择黄赋动荡岁为与情：“二十年兮，无年不避，避不一地，念播之未定兮。迁”避地徙是人在社迁们会动荡时期无奈的，是士人不得不去想的一些自救方案。履祥合家情，提出一地方自选择张结乡况个保的方策，即“保聚”之法。保聚之法的具体容：内为“保甲，每十一甲，甲有，十甲一保，保有。有严户为长为长副一人，皆以推。十保，有正，有副二人，十聚，聚有都正，有副约众为乡乡约约乡为约约四人，皆以推。凡一有事，一甲之；一甲有事，一保之；一保有事，一之；一众户举举乡举小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com有事，一聚之。乡举”甲、保、正、副皆由人推，由地有名望的精英担任，长长约约众选当民地方安全行自防御活。履祥提出的组织乡为维护进发动张“保聚”制度同官府主和施张实的“保甲”制度非常接近。保聚的目的是“家家相保，人人相聚也与与……宗族里如故，邻皆保聚之力”。保聚之法上是以保甲制基，在甲、保、的基...