小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com单元清通关卷（五）孟德尔定律和伴性遗传（分：满100分：时间90分）钟一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1．[2023·浙江模拟]下列关于“模拟孟德尔杂交实验”活动的叙述，正确的是（）A．每个信封中装入的卡片数目越多，则模拟实验结果的可信度一定越高B．模拟杂交实验时，重复300次，得到的统计结果即为理论值C．模拟一对相对性状的杂交实验时需要准备2个信封和代表不同基因的2种卡片D．模拟两对相对性状的杂交实验中的受精作用时，需要将随机抽取的4张卡片组合记录后随机放回2．[2023·栖霞模拟]下列现象中未体现性状分离的是（）A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔3．[2023·西省中中模陕汉学拟]某研究小组利用纯种高秆甘蓝型油菜Z，通过诱变培育出一个纯种半矮秆突变体S。若油菜株高这对相对性状由多对等位基因控制（可用等位基因A/a、B/b、C/c、D/d……表示），为了阐明半矮秆突变体S是由几对基因控制、显隐性等遗传机制，研究人员进行了相关试验。下列说法错误的是（）A.油菜半矮秆突变体S的基因型可表示为aabbB．控制油菜株高性状的基因位于两对同源染色体上C．实验③的F2高秆有三种基因型，且比例相等D．实验①的F2高秆中自交后代无性状分离的个体占4．[2023·四川模拟]假说—演绎法是孟德尔遗传研究中常用的方法，下列有关分析正确的是（）A．孟德尔所作假说的核心内容是性状由基因控制的B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程C．为了验证假说是否正确，孟德尔设计了正交和反交实验D．若测交实验结果符合理论预期，则可验证其假说成立5．[2023·四川模拟]鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝6∶3∶2∶1，据此推测，下列错误的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律B.F1中灰色短尾鼠的基因型不同C．两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同D．F1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为2∶16．[2023·全模国拟]在某果蝇种群中，圆眼和棒眼由常染色体上的等位基因A、a控制，其中含a基因的雄配子成活率为20%，现以若干基因型为Aa的雌、雄果蝇做亲本进行杂交实验。下列有关分析正确的是（）A．若圆眼果蝇相互杂交后代全为圆眼，则圆眼为显性性状B．基因型为Aa的雄性个体，在产生配子过程中不遵循分离定律C．让基因型为Aa的雌雄个体杂交，F1中基因型为aa个体占1/6D．F1个体产生含A与a基因的雌配子的比例为2∶17．[2023·西安康一模陕]巧妙运用假说—演绎法是孟德尔遗传实验取得成功的重要原因之一，下表是有关分离定律的实验过程与假说—演绎法内容的对应关系，正确的是（）选项分离定律的实验过程假说—演绎法内容A具有一对相对性状的亲本正反交，F1均表现为显性性状发现并提出问题B若F1与隐性纯合子杂交，理论上后代可表现出1∶1的性状分离比作出假设CF1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中演绎推理DF1自交，F2表现出3∶1的性状分离比实验验证8.[2023·河南宛城南模阳拟]已知某植物可进行自花和异花传粉，其花中相关色素的合成途径如图所示，且3对基因分别位于3对同源染色体上。下列相关叙述正确的是（）A.在紫花植株中，纯合紫花植株的基因型共有6种B．若某基因型为aa的植株中基因a发生突变，则一定不能合成酶1C．若某紫花植株自交可产生3种花色个体，子代白花植株出现的概率为3/16D．图中紫色素的合成受多对基因控制，其遗传不遵循基因的自由组合定律9．[2022·海南卷]假性肥大性肌营养不良...