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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点9力的合成与分解——练基础1.[2023·北京大模兴区拟](多选)5个共点力的情况如图所示.已知F1=F2=F3=F4=F,且这4个力恰好围成一个正方形,F5是其对角线.下列说法正确的是()A.F1和F5的合力与F3大小相等、方向相反B.F5=2FC.除F5以外的4个力的合力的大小为FD.这5个力的合力大小为F,方向与F1和F3的合力方向相同2.如图,将细线的一端系在右手的中指上,另一端系上一个重物.用铅笔的一端顶住细线上的某点,铅笔的另一端置于右手掌心.则挂重物端的细线竖直向下的力F产生的对铅笔与倾斜细绳的作用效果分别是()A.压力、拉力B.压力、压力C.拉力、拉力D.拉力、压力3.[2023·山烟台一模东]弹跳能力是职业篮球运动员重要的身体素质指标之一,许多著名的篮球运动员因为具有惊人的弹跳能力而被球迷称为“弹簧人”,弹跳过程是身体肌肉、骨骼关节等部位一系列相关动作的过程,屈膝是其中一个关键动作,如图所示,人屈膝下蹲时,膝关节弯曲的角度为θ,设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后,且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等,那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为()A.B.C.D.Ftan4.[2023·广名校东质检]明代宋应星在《天工开物》一书中描述了测量弓力的方法:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“以足踏弦就地,秤钩搭挂弓腰,弦满之时,推移秤锤所压,则知多少.”意思是:可以用脚踩弓弦两端,将秤钩钩住弓的中点往上拉,弦满之时,推移秤锤称平,就可知道弓力大小.如图所示,假设弓满时,弓弦弯曲的夹角为θ,秤钩与弦之间的摩擦不计,弓弦的拉力即弓力,满弓时秤钩的拉力大小为F,则下列说法正确的是()A.F一定,θ越小,弓力越大B.θ一定,弓力越大,F越小C.弓力一定,θ越大,F越大D.θ一定,F越大,弓力越大5.如图所示为两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图像(0≤θ≤2π),下列说法中正确的是()A.合力大小的变化范围是0≤F≤14NB.合力大小的变化范围是2N≤F≤10NC.这两个分力的大小分别为6N和8ND.这两个分力的大小分别为2N和8N6.[2023·浙江衢州二模]小明想推动家里的衣橱,但使出了最大力气也推不动,他设计了一方案:如图所示,用A、B两块木板搭成一个底角较小的“人”字形架,根据他的设计,只要人往中央一站,衣橱就有可能被推动.已知小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力.以下说法正确的是()A.这是不可能的,因为小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力B.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱C.这有可能,因为A板对衣橱的水平推力有可能大于小明的重力D.这有可能,因为A板对衣橱的水平推力有可能大于衣橱与地面间的摩擦力7.唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力,设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为α和β,α<β,如图所示,忽略耕索质量,耕地过程中,下列说法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D.直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力8.2018年10月23日,港珠澳跨海大桥正式通车.为保持以往船行习惯,在航道处建造了单面索(所有钢索均处在同一竖直面内)斜拉桥,其索塔与钢索如图所示.下列说法正确的是()A.增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力B.为了减小钢索承受的拉力,可以适当降低索塔的高度C.索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时,钢索对索塔的合力竖直向下D.为了使索塔受到钢索的合力竖直向下,索塔两侧的钢索必须对称分布9.[2023·湖南邵一模阳]如图所示,抖空竹是大家喜欢的一项传统体育运动.若将空竹放在细线上,...

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