小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点9细胞呼吸第一关辨析判别夯基固本判断正误并找到课本原话1．细胞呼吸是在细胞内进行的。(P91—正文)()2．对比实验和对照实验一样，需要设置实验组和对照组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系。(P93—对比实验)()3．肌细胞中的肌质体有利于肌细胞的能量供应。(P93—小字)()4．有氧呼吸产物水中的氢来自于第一阶段的葡萄糖和第二阶段的丙酮酸。(P93—图5－9)()5．细胞呼吸过程中产生的能量一部分转变成ATP，另一部分以热能形式散失了。(P94—小字、相关信息)()6．无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量的ATP。(P94—正文)()7．提倡有氧运动的原因之一是避免剧烈运动时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸。(P96—资料分析)()8．无氧呼吸在细胞质基质中进行，需要一种酶催化完成。(P94—正文)()9．有氧呼吸中的能量是逐步释放出来的，其中只有少部分储存在ATP中。(P94—正文)()10．酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做发酵。(P95—正文)()11．有氧呼吸二、三阶段所需的酶都分布于嵴上。(P94—正文)()12．哺乳动物和鸟类维持体温所需要的能量都来自细胞呼吸。(P96—拓展题)()13．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，空气可以直接通入酵母菌培养液中。(P91—探究)()14．呼吸过程中的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)。(P94—相关信息)()15．呼吸产物CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。(P91—探究)()第二关小题题组自助狂刷刷基础小卷——固知识1．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不完全相同2．如图是酵母菌有氧呼吸过程图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．③处释放的能量全部储存在ATP中B．①和②处产生乙的量相等C．②中的生理过程需要H2OD．缺氧条件下甲可以转化为乳酸3．将酵母菌培养液进行离心处理，得到沉淀的酵母菌细胞，将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理：向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终产生CO2和H2O的试管是()A．甲B．乙C．丙D．乙和丙4．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表所示。底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()条件abcdCO2释放量10867O2吸收量0347A.a条件下，呼吸产物除CO2外，还有酒精和乳酸B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体5．研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冻害使细胞内可溶性糖的含量有明显的提高，同时使根生长迟缓，吸收能力下降。下列推断不合理的是()A．冻害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷B．持续低温使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C．持续低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D．低温使细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质元素，导致吸收能力下降6．下图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的叙述错误的是()A．试管内加入的试剂是NaOH溶液B．温水的作用是使瓶内温度相对稳定C．实验中细玻璃管内的红墨水向右移动D．该装置直接测定动物呼吸释放的CO2量刷模拟小卷——培素养小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7．[2023·浙江模拟]酵母菌以葡萄糖为底物的细胞呼吸过程中，物质转化如图所示，下列叙述正确的是()A．物质A为酒精，物质B为丙酮酸B．反应Ⅰ、Ⅱ场所相同，且可以同时发生C．反应Ⅲ放出的能量大于反应Ⅳ放出的能量D．若反应在密闭容器内进行一段时间后，容器压强一定保持不变8．[2023·广西南宁模拟]当细胞...