小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点82实验：利用传感器制作简单的自动控制装置1.下图是学生设计的苹果自动分拣装置的示意图．该装置把大小不同的苹果，按一定质量标准自动分拣为大苹果和小苹果．该装置的托盘秤压在一个以O1为转动轴的杠杆上，杠杆末端压在半导体薄膜压力传感器R1上．调节托盘秤压在杠杆上的位置，使杠杆对R1的压力处在传感器最灵敏的压力区间，R1所受的压力较小，电阻较大；所受的压力较大，电阻较小．（1）闭合开关S后，当小苹果通过托盘秤时，R2两端的电压（选填“较大”或“较小”），电磁铁（选填“吸动”或“不能吸动”）分拣开关，分拣开关在弹簧向上弹力作用下处于水平状态，小苹果进入上面通道；（2）当大苹果通过托盘秤时，电磁铁（选填“吸动”或“不能吸动”）分拣开关，让大苹果进入下面通道．（3）托盘秤在图示位置时，设进入下面通道的大苹果最小质量为M0.若提高分拣标准，要求进入下面通道的大苹果的最小质量M大于M0，则应该调节托盘秤压在杠杆上的位置向（填“左”或“右”）移动一些才能符合要求．2.某同学根据所学知识制作了一台简易电子秤，原理图如图甲所示，图中电压表可视为理想电压表（量程为3V），滑动变阻器的最大阻值为R＝12Ω，该同学用刻度尺测得滑动变阻器有电阻丝缠绕的ab部分的长度为L＝20cm（电阻丝缠绕均匀）.（1）该同学先利用如图乙所示电路测定电子秤里两节纽扣电池（如图丙所示）的电动势和内阻，根据多次测量得到的数据作出的U′I图像如图丁所示，可知这两节纽扣电池串联后的电动势为E＝V，内阻为r＝Ω；（2）该同学想得到电压表的示数U与被测物体质量m之间的关系，设计了如下实验：①调节图甲中滑动变阻器的滑片P的位置，使电压表的示数恰好为零；②在托盘里缓慢加入细砂，直到滑动变阻器的滑片P恰好滑到b端，然后调节电阻箱小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comR0，直到电压表达到满偏，实验过程中弹簧一直处于弹性限度内，则此时电阻箱的读数为R0＝Ω；③已知所用的弹簧的劲度系数为k＝2.0×102N/m，重力加速度g＝10m/s2，则该电子秤所能称量的最大质量为m＝kg（结果保留两位有效数字）；（3）实验过程所称量物体的质量和电压表的示数U的关系为（填“线性”或“非线性”）.3.如图所示，图甲为热敏电阻的Rt图像，图乙为用此热敏电阻和继电器组成的一简易温控开关，继电器的电阻为60Ω.当继电器电流超过10mA时，衔铁吸合，加热器停止加热，实现温控．为继电器线圈供电的电池E的内阻不计．图中的“电源”是恒温箱加热器的电源．（1）提供以下实验器材：电源E1（3V），电源E2（6V），滑动变阻器R1（0～20Ω），滑动变阻器R2（0～220Ω），为使该装置实现对20～60℃之间任意温度的控制，电源应选（填“E1”或“E2”）；滑动变阻器应选（填“R1”或“R2”）.（2）为了实现恒温箱系统保持温度为40℃，实验时进行了以下操作：①断开开关，滑动变阻器调节至（填“最大”或“最小”），需将电阻箱调到一固定的阻值Ω；②将单刀双掷开关向c端闭合；③缓慢调节滑动变阻器的阻值观察到继电器的衔铁恰好被吸合；④保持滑动变阻器的位置不变，将单刀双掷开关向另一端闭合，恒温箱系统正常工作；（3）若恒温箱系统要保持温度为40℃，则需把滑动变阻器调节到Ω；若恒温箱系统要保持温度为35℃，则滑动变阻器正常工作时须向（填“左”或“右”）移动滑动触头．4.为了节能环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件（照度可以反映光的强弱，光越强，照度越大，照度单位为lx）.（1）某光敏电阻R在不同照度下的阻值如下表，根据表中已知数据，在如图甲的坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线．由图像可求出照度为0.6lx时的电阻约为kΩ.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com照度/lx0.20...