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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二部分专题突破练——7周突破,专题聚焦第1周——文言文阅读专项练一、[2022·福建厦模门拟预测]阅读下面的文言文,完成1~5题。楚襄王太子之,为时质于。王薨,太子于王而。齐怀辞齐归王隘之:齐“予我地五东百里,乃子。归子不予我,不得。归”太子曰:“臣有傅,追而傅。请问”傅子曰之慎献地所以身也地不送死父不臣故曰之便为爱义献太子入,致命王曰:齐“敬地五百里。献”王楚太子。齐归太子,即位王。使五十乘,取地于楚。上柱子良入。王曰:归为齐车来东国见“寡人之得求反,王墓群臣、社稷也,以地五百里。令使求地,之奈何?坟复归东许齐齐来为”子良曰:“王不可不也。王身出玉,强万乘之而不,不信。后不可以与声许齐与则约结诸侯。而攻之。之信,攻之武,臣故曰之。请与复与与”子良出,昭常入。昭常曰:见“不可也。万乘者,以地大万乘。今去地五百里与为东,是去之半也,有万乘之,而无千乘之用也,不可。臣故曰勿,常守之。战国号与请”昭常出,景入。景曰:鲤见鲤“不可也。然,楚不能守。臣西索救于秦。与虽独请”景出,子入。王以三大夫告子曰:鲤慎计慎“寡人用于三子之?谁计”子曰:慎对“王皆用之!”王曰:“善。”乃遣子良北地于。遣子良之明日,立昭常大司,使守献齐为马东地。又遣景西索救于秦。鲤子良至,使人以甲受地。昭常使曰:齐齐东应齐“我典主地,且死生。悉东与五尺至六十,三十余万弊甲兵,愿承下。钝尘”王子良曰:齐谓“大夫地,今常守之何来献如?”子良曰:“臣身受命弊邑之王,是常也。王攻之。矫”王大兵,攻地,伐昭齐兴东常。未涉疆,秦以五十万右壤。曰:临齐“夫隘楚太子弗出,不仁;又欲之地五百里夺东不。其甲可,不然,愿待。义缩则则战”王恐焉,乃子良南道楚,西使秦,解患。齐请齐士卒不用,地全。东复(节选自《战国策·楚策二》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/B.傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/C.傅慎子曰/献之地/所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便/D.傅慎子曰/献之/地所以为身也/爱地不送/死父不义/臣故曰献之便/2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.质,即做人质。古时被派往别国做人质的,多为王室或诸侯的子弟。B.致命,文中是回复、复命的意思。今多指“捐躯”或“使丧命”的意思。C.五尺,代指未成年的儿童,与《陈情表》中“应门五尺之僮”意思相同。D.弊邑,文中指的是偏僻的小城镇,也常用于向他国称呼自己的国家。3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.楚怀王去世后,太子需从齐回国继位。面对齐王索地的威胁,太子听从慎子的建议,答应了齐王的要求。B.齐国使者来楚索地,楚襄王向群臣询问对策,在给或不给的问题上,子良、昭常、景鲤三人意见不一。C.楚国群臣所献三策,让楚襄王陷入两难境地。在慎子的建议下,楚襄王三策并用,最终化解了危机。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.齐国兴师进攻楚国东地,讨伐昭常,后迫于秦国的军事威慑,只得向秦、楚寻求和解,东地得以保全。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)齐王隘之:“予我东地五百里,乃归子。”译文:(2)齐王恐焉,乃请子良南道楚,西使秦,解齐患。译文:5.针对齐国索取东地的难题,楚国群臣提出了三种对策,各有利弊。请结合文本完成下面的表格。制表:厦门中学生助手内容理由风险子良之计①不失信诸侯,不丧失国土未必有胜算昭常之计不与东地,固守国土②未必守得住,且失信天下景鲤之计不与东地,向秦求救③失信天下二、[2022·山沂模东临拟预测]阅读下面的文言文,完成6~10题。临菑人主父偃上。其曰:书辞“《司法》曰:马‘大,好必亡,天下平,忘国虽战虽必危。战’昔秦皇帝,不休,欲攻匈奴。李斯曰:并吞战国务胜谏‘不可。夫匈奴无城郭之居,委之守,徙,得而...

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