学校：班级：姓名：考号：正确教育出品订线装生物·湖北地区专用·第2页（共8页）生物·湖北地区专用·第1页（共8页）2024届高考生物考向核心卷生物（湖北地区专用）生物（湖北地区专用）【满分：100分】一、单项选择题。（本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.一日三餐中早餐很重要，不仅要营养均衡，还要健康美味。常见的早餐有：粥、牛奶、鸡蛋、豆浆、蔬菜沙拉等。下列叙述正确的是（）A.蔬菜沙拉中的多糖都能被人体消化为葡萄糖，从而被细胞吸收B.牛奶中的钙、铁等元素被吸收后，可以参与构成细胞中的某些化合物C.煮熟的鸡蛋破坏了蛋白质的空间结构，不易被人体消化D.用斐林试剂检测豆浆中的糖类时，若出现砖红色沉淀，则说明其含有葡萄糖2.无义介导的mRNA降解（NMD）是一种广泛存在于真核生物细胞中的mRNA质量监控机制。该机制通过识别和降解含有提前终止密码子的转录产物，防止有潜在毒性的截短蛋白的产生。下列相关叙述错误的是（）A.翻译时mRNA一直沿核糖体移动直至遇见终止密码子B.NMD的降解机制可导致mRNA中磷酸二酯键断裂C.在该降解机制发挥作用时，突变基因仍能进行转录D.终止密码子提前出现最可能是发生了基因突变3.细胞进行生命活动的过程中物质频繁进出细胞。下列有关生物体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.性激素能够自由进出细胞，与细胞膜的成分有关B.细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程C.胰岛素的合成过程需要能量，但其分泌过程不需要细胞代谢产生的能量D.葡萄糖可以通过协助扩散进出肝细胞，其跨膜运输方向与细胞内外的葡萄糖浓度无关4.下列有关教材实验的探究方法及理论依据的说法，正确的是（）A.沃森和克里克制作了DNA结构的数学模型，揭示了DNA呈反向平行的双螺旋结构B.“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验中有氧组为实验组，无氧组为对照组C.分离叶绿体中色素的实验中，色素带扩散快慢反映了色素在无水乙醇中溶解度的大小D.调查培养液中酵母菌种群数量变化采用的是抽样检测法，不需要设置对照实验5.榕树—传粉榕小蜂在繁殖上高度依懒，形成了严密的、颇具代表性的互惠共生系统。在云南省发现榕树隐头花序中共存着传粉榕小蜂和一种尚未被描述的欺骗性榕小蜂，欺骗者由传粉者祖先类群演化而来。比较两种共存榕小蜂的传粉结构和行为，结果显示：传粉榕小蜂具发达的传粉结构，主动传粉的行为能有效为榕树传粉，同时将卵产于部分雌花的子房中，使子房发育停止；而欺骗性榕小蜂传粉结构的花粉刷消失，花粉筐退化，传粉行为缺失，成为仅产卵于雌花子房、不为雌花传粉的欺骗者。下列相关叙述错误的是（）A.传粉榕小蜂演化为欺骗者的实例，为探究从互惠到寄生的演化提供了材料B.榕树与榕小蜂可借助化学信息建立联系，说明化学信息可以调节种间关系C.欺骗性榕小蜂将卵大量产于雌花子房中，不利于榕树更有效地繁殖生物D.探究传粉榕小蜂和欺骗性榕小蜂是否为同一物种，可观察两者是否有交配行为6.青海云杉林位于青藏高原东南部国家自然保护区，有着明显的分层现象，整体表现为增长型群落，层级较为均匀，且呈现一定的扩散趋势。从青海云杉林生态系统功能来看，其主要具备保育土壤功能和涵养水源功能。下列有关说法错误的是（）A.青海云杉林的分层现象体现了群落的垂直结构B.保育土壤功能和涵养水源功能属于生物多样性的间接价值C.青海云杉林中所有的动物和植物构成了群落D.青海云杉林正在进行群落演替过程7.剪秋萝是雌雄异株植物，其性别决定方式为XY型。剪秋萝的叶形有阔叶和狭叶（受等位基因A、a控制），花色有暗红色和浅红色（受等位基因B、b控制）。为研究叶形和花色的遗传，某研究小组进行了相关杂交实验，暗红色花阔叶雌株与暗红色花阔叶雄株杂交，子一代中暗红色花阔叶雌株∶浅红色花阔叶雌株∶暗红色花阔叶雄株∶浅红色花阔叶雄株∶暗红色花狭叶雄株∶浅红色花狭叶雄株约为6∶2∶3∶1∶3∶1。下列推断正确的是（）A.控制暗红色花的基因位于X染色体上，且为显性B.亲代雌雄株产生同时含A、B基因配子的原理不同C.子一代暗红色花阔叶植株中，基因型与亲代相同的植株占4/9D.子一代...