小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024年高考押题预测卷03【北京卷】生物·参考答案一、选择题：1-15题为单选题每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。12345678910DDBDABACAA1112131415BBCAB三、非选择题：共6题，共70分。16．【答案】（12分，除标明外，每空2分）(1)无水乙醇/丙酮（1分）吸收、传递、转换光能（1分）(2)与野生型相比，突变体y叶片中的叶绿素a和叶绿素b含量均显著低，类胡萝卜素含量无显著变化(3)叶绿素含量下降抑制叶片的光合作用(4)叶绿体偏小，类囊体数量较小且排列稀疏→光合作用速率下降→叶片合成的淀粉减少→运输到种子的淀粉减少→突变体结实率、千粒重、有效穗数降低，产量下降(5)（共4分）实验设计思路：敲除/定点突变野生型植株的A基因，与野生型、突变体y做比较（或者导入A基因的突变体y，与野生型、突变体y做比较）（2分）预期实验结果：叶绿素含量、光合作用速率比野生型低，与突变体y基本相同（或者叶绿素含量、光合作用速率比突变体y高，与野生型基本相同）（2分）17．【答案】（12分，除标明外，每空2分）(1)平板划线/稀释涂布平板（1分）自然发病的叶片/苹果褐斑病叶片（1分）(2)无菌水（1分）与对照组相比，接种A菌2~8天后，M基因的相对表达量更高M基因能提高苹果叶片对A菌的抗性（M基因能抑制A菌对苹果叶片的侵染）(3)M基因通过表达产生的M蛋白抑制A菌繁殖将该实验分为两组，甲组为用无菌水溶解纯化的M蛋白，乙组为等量的无菌水，将圆形滤纸小片浸入其中，随后将两组圆形滤纸小片接种到含A菌的培养基上，置于细菌培养箱，一段时间后观察两组抑菌圈的大小，若甲组的抑菌圈大于乙组，则可说明假设成立（3分）18．【答案】（10分，每空2分）(1)形态结构：细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小；细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深功能：细胞膜的通透性改变，细胞膜物质运输功能降低；细胞内多种酶的活性降低导致细胞代谢速率减慢；细胞内色素积累妨碍细胞内物质的交流和传递小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)(3)抗原-抗体杂交探究衰老细胞中的病毒颗粒能否被释放到衰老细胞外(4)edfdhj(5)阻断ERV的转录、翻译、逆转录，通过抗体药阻断病毒对其它细胞的侵染等任一环节均可19．【答案】（12分，除标明外，每空2分）(1)品系X（1分）是（1分）1：1：2基因型（性别类型的）表型(2)2号染色体中上述特异DNA序列与决定表型基因之间的重组(3)20．【答案】（12分，每空1分）(1)寄生物质和能量第二营养级(2)（相同数量的）不带毒叶蝉（不带毒叶蝉偏好取食）带毒水稻；（带毒叶蝉偏好取食）不带毒水稻(3)E只吸引不带毒叶蝉，H只对带毒叶蝉有趋避作用组别左侧水稻右侧水稻不带毒叶蝉的实验结果带毒叶蝉的实验结果1野生型突变体甲aa2带毒野生型带毒突变体甲ba小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3野生型突变体乙aa4带毒野生型带毒突变体乙ac(4)传播进化（自然选择）21．【答案】（12分）(1)平板划线法或稀释涂布平板（1分）单菌落（1分）上清液（1分）(2)不支持（1分）野生型青枯菌可分泌C蛋白，但其侵染植物后，幼苗存活率降低时间较突变菌侵染的提前，可见青枯菌通过分泌C蛋白减弱了植株的生存能力（3分）(3)（3分）C蛋白激发植物的免疫反应，有利于植物存活；但同时C蛋白分解产物甲减弱了甲对植物免疫反应的激发；综合来看，C蛋白减弱了植物的免疫反应（2分）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com