2024年高考押题预测卷生物(山东卷03)(考试版A4).docx本文件免费下载 【共12页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com绝密★启用前2024年高考押题预测卷03【山东卷】生物(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回评卷人得分一、单项选择题:本卷共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。1.二硫键异构酶(PDI)参与蛋白质氧化折叠形成二硫键的过程。通常PDI在哺乳动物细胞衰老组织中表达过量,敲除PDI能够延缓干细胞的衰老。PDI缺失会导致内质网向细胞核释放的H2O2量显著减少,进而下调与细胞衰老相关的SERPINE1基因的表达量。下列说法错误是()A.蛋白质氧化折叠形成二硫键的过程可能会产生H2O2B.二硫键可以在一条肽链内部形成,也可以形成于不同肽链之间C.PDI可以通过减少H2O2含量来影响SERPINE1基因的表达,进而延缓细胞的衰老D.阻断H2O2向细胞核的运输过程,可作为抗衰老药物研究的一种思路2.内吞体是指细胞经胞吞作用形成的具膜小泡,可通过分裂等方式调控转运物质的分选,进而影响其胞内运输途径(包括进入溶酶体进行降解及转运至细胞膜或高尔基体循环利用)。研究发现,内吞体内P3P和P4P的相互转换与其分裂有关。敲除来源于高尔基体的S囊泡膜上的S蛋白,内吞体内的P3P含量下降,P4P含量上升,引起内吞体的分裂受阻。下列相关叙述错误的是()A.S蛋白的合成需要游离核糖体的参与B.内吞体转运的物质需被溶酶体降解后才能被利用C.内吞体内P4P向P3P转换有利于其完成分裂小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.高尔基体在内吞体的分裂过程中发挥关键调控作用3.已知羟基脲(HU)能阻断DNA的合成,甲基胺草磷(APM)是一种直接与细胞内微管蛋白合成相互作用的特异性药物,某研究小组利用HU和甲基胺草磷APM结合的双阻断法对菠菜根尖细胞进行处理,测定有丝分裂中期指数(中期细胞数与所观察的细胞总数之比值),结果如下图所示,下列叙述错误的是()A.单独用HU处理可使细胞分裂停留在G2—M期B.用HU处理,再用AMP处理4小时后细胞分裂停留在中期的比值最高C.图中对照组中期指数只有10%左右,是因为大部分细胞处于分裂间期D.利用HU—APM双阻断法先将细胞初步同步在间期,再进一步同步于中期4.基因组印记是一种表观遗传现象,细胞中等位基因的表达有亲本选择性,若1对等位基因中的一个表达而另一个不表达,则相关的基因称为印记基因。小鼠常染色体上的等位基因A+、A-、(A+基因对A-基因为显性)的来源及表型如表所示。相关叙述错误的是()项目小鼠基因来源小鼠表型雌性小鼠甲母源A+父源A+与A+基因纯合子表型相同雄性小鼠乙母源A-父源A+与A-基因纯合子表型相同[注:A+基因的表达是由印记控制区碱基序列(ICR)甲基化决定的,ICR甲基化后不能与CTCF蛋白结合。CTCF蛋白能与A+基因的启动子结合,使基因发挥作用]A.等位基因A+与A-的根本区别是碱基排列顺序不同B.生物的表观遗传还可能会由构成染色体的组蛋白甲基化造成C.父源A+基因在小鼠子代体内不表达原因是碱基序列ICR甲基化D.若让小鼠甲、乙交配得到F1,则F1中表现为显性性状的小鼠占1/25.Ff噬菌体只侵染具有菌毛的大肠杆菌,其遗传物质为单链环状DNA,复制时先形成双链DNA,再进行复制。SSB是单链DNA结合蛋白,可与解旋的单链区结合,防止新形成的单链DNA重新配对形成双链DNA。下列叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.过程①形成的子链中碱基A与T数目不一定相同B.过程②SSB蛋白利用碱基互补配对与解旋的单链结合C.过程③新合成的子链沿着切口的5'末端延...

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