小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024年高考押题预测卷03（浙江卷）历史·全解全析（本试卷满分100分，考试时间90分钟。）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题部分一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称。春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为“华夏”。“华夏”各国间存在纷争，但无论各国关系多么敌对，它们并不称呼对方为“戎”“夷”。这一现象反映了先秦时期（）A．实现国家统一成为社会的共识B．民族和文化认同观念已经出现C．农耕文明与游牧文明冲突剧烈D．血缘成为维系政治认同的纽带【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们并未称呼对方为“戎”“夷”，说明华夷之辨的意识已经形成，以华夏和蛮夷之间的区别来强化华夏族的种族和文化认同感，B项正确；据材料，主旨在于华夏认同观念的形成，非国家统一成为共识，排除A项；材料的主旨是华夏族内部问题，不是民族冲突，排除C项；材料没有涉及血缘纽带和政治认同，材料讲的是民族认同，排除D项。故选B项。2．图1、图2分别是汉武帝时期和南北朝时期农牧分界线。两个时期农牧分界线的变化说明（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．政局变化影响经济格局B．民族迁徙促进江南开发C．传统农耕经济渐趋衰退D．气候变迁导致牧强农弱【答案】A【解析】据图片信息“对比汉武帝时期，南北朝时期农牧分界线向中原地区内移”并结合所学知识，南北朝时期游牧民族南下，北方战乱，北民南迁，促进南方的发展，为经济重心南移奠定了基础，所以，政局变化影响经济格局，A项正确；“民族迁徙促进江南开发”的说法正确，但是如果南方经济发展，那么农牧分界线向北方扩展，与材料信息不符，排除B项；魏晋时期，传统农耕经济进一步发展，不是“渐趋衰退”，排除C项；魏晋时期的牧强农弱不是气候变迁导致，而是游牧民族内迁造成的，排除D项。故选A项。3．开宝年间，宋太祖赵匡胤诏令天下“举孝悌彰闻”，开宋代劝孝之风。南宋度宗时，“民有以孝悌闻于乡者，守、令具名上闻，将旌异劳赐（表彰赏赐）焉”；同时，两宋大量印制《孝经》并向民间普及。上述做法（）A．适应了基层治理的需要B．体现了优抚特殊群体的传统C．丰富了儒家经书的内容D．促进了封建礼仪制度的完善【答案】A【解析】根据材料可知，宋代政府大力倡导“孝悌”，传播普及《孝经》，从而扩大了儒学对社会的影响，适应了基层治理的需要，A项正确；宋代提倡“孝悌”是面向整个社会的，并非优抚特殊群体，排除B项；丰富了儒家经书内容与材料主旨不符，排除C项；材料所述与完善封建礼仪制度无关，排除D项。故选A项。4．下表是隋元两代大运河的开凿情况。据此可知，运河的开凿开凿时期河道特征运河的起止点小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com隋朝大运河始建于隋朝大业元年（605年）隋朝大运河以洛阳为中心，东南河道线路至杭州，东北河道线路至北京，其地理方位成“弓”形。涿郡——余杭元代大运河始建于元朝至元十八年（1281年）京杭大运河以大都（北京）为中心，在隋朝大运河路线的基础上截弯取直，弃弓走弦，其地理方位是“弦”形。大都——杭州A．巩固了南方经济重心地位B．促进了...