2024年高考押题预测卷2024年高考押题预测卷03(北京卷)(全解全析).docx本文件免费下载 【共13页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024年高考押题预测卷03【北京卷】语文·全解全析123467891112161720(1)CBDACBCBDCBBA【答案】1.C2.B3.D4.A5.①种质资源是不可再生资源,保护好种质资源对人类生存和发展有重要意义;②种质资源是良种培育的基础,保护和利用好种质资源,可以保持生物遗传多样性,对良种培育,解决粮食危机有重要作用;③保护和利用好种质资源,关乎我国粮食安全,是打赢种业翻身仗,牢牢把握粮食安全主动权的根本保障。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章重要概念的能力。C.“具有遗传脆弱性”错误,材料二明确说明“克服作物遗传脆弱性的关键是在育种过程中更多地利用种质资源”,可见“作物种质资源”是克服“作物遗传脆弱性的关键”,并不是“具有遗传脆弱性”。故选C。【2题详解】本题考查学生理解文章重要概念的能力。A.“是为延缓物种自然灭绝的速度而建立的”错误,由“克服作物遗传脆弱性的关键是在育种过程中更多地利用种质资源,扩展新品种的遗传基础。全球1400多家种质资源库应运而生”可知,种质资源库是为了克服作物遗传的脆弱性,也就是保护种质资源的多样性。C.“能……提高发芽能力”错误,材料二说的是“使种质在几十年、甚至数百年之后仍具备……很高的发芽力”,不是“提高”。D.“库中资源虽现在用不上……”错误,材料二说的是“可能很多资源现在用不上”,选项忽略“可能”。故选B。【3题详解】本题考查学生理解文章重要概念以及根据文本进行推断的能力。D.“大量增加生物体的基因”错误,由材料三的类比来看,“转基因就是把一大段话插入文章,而基因编辑相当于只对一个或少数重要词语做了修改,这种修改对文章总体结构没有大的影响,但文章关键部分的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com意义却发生了变化”,大量增加生物体的基因属于转基因育种,不是基因编辑育种。故选D。【4题详解】本题考查学生概括分析文章内容的能力。A.“控制种子落粒性基因的主要作用是延长种子的成熟期”错误,由材料一“第一个是控制种子落粒性基因。野生稻的特性是种子成熟后就掉到土壤里,这对人类收获种子很不利”可知,控制种子落粒性基因应是为了便于人类收获。故选A。【5题详解】本题考查学生筛选概括文章信息的能力。由材料一“种质资源在人类的生存、发展以及整个文明的进程中都起着非常重要的作用,关乎我们的未来”和材料二“物种消失的速度比物种自然灭绝的速度快许多倍,这些种质资源一旦从地球上消失,就难以重新创造出来”可知,种质资源不可再生,只能在现有基础之上保护种质资源,者对人类的生存、发展有重要的意义。由材料二“良种选育是提高粮食单位面积产量的首要方法。优质品种选育主要依靠遗传基因的多样性,而种质资源的多样性是丰富遗传基因的基础”“克服作物遗传脆弱性的关键是在育种过程中更多地利用种质资源,扩展新品种的遗传基础”以及材料一“它蕴藏在作物各类品种、品系、野生种和近缘植物中,是改良作物的基因来源”“引入这个基因,很多粮食作物的品种得到了改良,大大缓解了粮食危机”可知,种质资源是良种培育的基础,保护好这些种质资源可以保护生物遗传的多样性。由材料三“培育战略性新品种,实现种业科技自强自立,是我国打赢种业翻身仗,牢牢把握粮食安全主动权的根本保障”可知,保护好种质资源和我国粮食安全紧密相关,是把握粮食安全主动权的根本保障。【答案】6.C7.B8.C9.B10.①“三代之法”其特征为“未尝为一己而立”,“藏天下于天下”,即公天下,是为实现天下的目的而设置的,可称之为“天下之法”。②“后世之法”其特征为“藏天下于筐箧”,目的是为了满足君主的私欲,将天下之公权掌控在一人一家的手中,即私天下,可称之为“一家之法”、“非法之法”。③“三代之法”与“后世之法”,因其需要而产生出两种截然不同的性质,即公天下之法和一家之私法,本质为公私之别。(意思对即可)【解析】【6题详解】小学、初中、高中各种试卷真题...

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