2023年新高考II卷英语参考答案1．D2．D3．B【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了黄石国家公园夏季的几个园林漫游项目。1．细节理解题。根据每个项目后注明的时间“ExperiencingWildlifeinYellowstone(May26toSeptember2)(在黄石体验野生动物（5月26日至9月2日）)”和“JuniorRangerWildlifeOlympics(June5toAugust21)(小小管理员野生动物奥林匹克运动会（6月5日至8月21日）)”与“CanyonTalksatArtistPoint(June9toSeptember2)(在ArtistPoint的峡谷会谈（6月9日至9月2日）)”以及“PhotographyWorkshops(June19&July10)(摄影研讨会（6月19日和7月10日）)”可知，四个项目中在黄石体验野生动物开始的时间最早。故选D。2．细节理解题。根据文章CanyonTalksatArtistPoint部分中的“Fromaclassicviewpoint,enjoyLowerFalls,theYellowstoneRiver,andthebreathtakingcolorsofthecanyon(峡谷)whilelearningaboutthearea’snaturalandhumanhistory.(从一个经典的视角，欣赏下瀑布、黄石河和峡谷的壮丽色彩，同时了解该地区的自然和人类历史。)”可知，在ArtistPoint的简短演讲的主题与峡谷地区的历史有关。故选D。3．细节理解题。根据文章PhotographyWorkshops部分中的“7/10—Wildflowers&WhiteBalance:meetatWashburnTrailheadinChittendenparkingarea.”可知，7月10日的摄影研讨会将在WashburnTrailhead举行。故选B。4．D5．C6．A7．C【导语】本文是记叙文。文章主要讲述了AbbyJaramillo和另一位老师在低收入学校发起的培养学生科学能力，环保意识以及健康生活方式的UrbanSprouts花园项目，让学生种植蔬菜，对学生产生了影响的深远。4．细节理解题。根据第一段的“Andatfirstitis,saysAbbyJaramillo,whowithanotherteacherstartedUrbanSprouts,aschoolgardenprogramatfourlow-incomeschools.(起初是这样的，AbbyJaramillo说，她和另一位老师在四所低收入学校启动了“UrbanSprouts”学校花园项目。)”可知，AbbyJaramillo是UrbanSprouts的发起者。故选D。5．推理判断题。根据第二段的“shesays.“Theycometousthinkingvegetablesareawful,dirtisawful,insectsareawful.”Thoughsomeareinitiallyscaredoftheinsectsandturnedoffbythedirt,mostareeagertotrysomethingnew.(她说。“他们来找我们，认为蔬菜很可怕，泥土很可怕，昆虫也很可怕。”虽然有些人一开始害怕昆虫，对泥土感到厌烦，但大多数人都渴望尝试新的东西。)”可推断，项目之初，一些学生不喜欢园艺工作。故选C。6．推理判断题。根据最后一段“Sheaddsthattheprogram’sbenefitsgobeyondnutrition.Somestudentsgetsointerestedingardeningthattheybringhomeseedstostarttheirownvegetablegardens.Besides,workinginthegardenseemstohaveacalmingeffectonJaramillo’sspecialeducationstudents,manyofwhomhaveemotionalcontrolissues.“Theygetoutside,”shesays,“andtheyfeelsuccessful.”(她补充道，这个计划的好处不仅仅是营养。有些学生对园艺非常感兴趣，他们把种子带回家，开始种自己的菜园。此外，在花园里工作似乎对Jaramillo的特殊教育学生有镇定作用，他们中的许多人都有情绪控制问题。“他们走了出去，”她说，“他们感到了成功。”)”可知，这个项目不仅给学生提供了有营养的食物，而且许多学生回家开创了自己的菜园，对有情绪控制问题的学生也起到了镇静作用，从而推知，该项目的影响是深远的。故选A。7．主旨大意题。根据第一段的“Andatfirstitis,saysAbbyJaramillo,whowithanotherteacherstartedUrbanSprouts,aschoolgardenprogramatfourlow-incomeschools.Theprogramaimstohelpstudentsdevelopscienceskills,environmentalawareness,andhealthylifestyles.(起初是这样的，艾比·哈拉米洛说，她和另一位老师在四所低收入学校启动了“UrbanSprouts”学校花园项目。该项目旨在帮助学生培养科学技能、环保意识和健康的生活方式。)”和最后一段的“Somestudentsgetsointerestedingardeningthattheybringhomeseedstostarttheirownvegetablegardens.(一些学生对园艺非常感兴趣，于是他们把种子带回家，开始种...