小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专练52基因工程及其应用1．实施基因工程的最终目的是()A．定向提取生物体的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状2．下列哪项不是基因工程中用来运载目的基因的运载体()A．细菌质粒B．噬菌体C．动植物病毒D．细菌拟核中的DNA3．基因工程是在分子水平上进行的操作，该过程中科学家所用的“手术刀”、“缝合针”和常采用的“运输车”分别是()A．限制酶、DNA连接酶、质粒B．限制酶、DNA聚合酶、噬菌体C．DNA连接酶、限制酶、动植物病毒D．DNA连接酶、限制酶、质粒4．科学家成功培育出了能够产生人胰岛素的大肠杆菌。通过体外培养能够大量生产人胰岛素，为糖尿病人带来福音。培育产生人胰岛素大肠杆菌的目的基因是()A．大肠杆菌质粒中的标记基因B．人体细胞控制胰岛素合成的基因C．大肠杆菌质粒中的抗性基因D．大肠杆菌拟核中控制胰岛素合成的基因5．如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是()A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在T和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间6．基因工程的操作步骤：①目的基因与运载体相结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因。正确的操作顺序是()A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②7．下列不属于基因工程方法生产的药品是()A．干扰素B．白细胞介素—2C．青霉素D．乙肝疫苗8．下列有关基因工程及应用的叙述错误的是()A．一种限制酶能识别一种或几种特定的核苷酸序列小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．基因工程是在DNA分子水平上进行的设计施工C．利用转基因细菌降解有毒有害的化合物可以保护环境D．质粒、噬菌体和动植物病毒等是目前基因工程中常用的运载体9．下列对基因工程的四大操作步骤的理解，错误的一项是()A．限制性核酸内切酶主要存在于原核生物体内，识别位点具有特异性B．DNA连接酶可恢复被切开的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键C．目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D．目的基因的检测与鉴定应在导入受体细胞之前进行10．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A．在棉花细胞中检测到细菌的抗虫基因B．在大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．在山羊乳腺细胞中检测到人生长激素基因的碱基序列D．从酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白11．MseⅠ、PstⅠ、EcoRⅠ三种限制酶的识别序列及切割位点分别是GAATTAATTC、CTGCAG、GAATTC，如图甲、乙中箭头表示相关限制酶的酶切点。若要用如图质粒和外源DNA构建重组质粒，需要对质粒进行改造，构建新的限制酶切位点。在构建新的限制酶切位点的过程中需要使用的酶是()A．限制酶PstⅠ、DNA聚合酶、DNA连接酶B．限制酶EcoRⅠ、DNA聚合酶、DNA连接酶C．限制酶EcoRⅠ、限制酶PstⅠ、DNA聚合酶D．限制酶PstⅠ、限制酶EcoRⅠ、DNA连接酶小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com