小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第47练中国古代政治制度的形成与发展1．据卜辞考订，商朝产生了十七世二十九王，由弟继位或堂弟继位现象者为七世十二王，而父子相继现象者为十世十七王。这表明商代()A．政治局势动荡不已B．家族血缘关系不断强化C．宗法制度已具雏形D．王位继承制度尚未形成2．[2021·全乙卷国]西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明()A．土地国有制度废除B．分封体制不断强化C．诸侯国君权力巩固D．社会生产持续发展3．[2022·山庄三模东枣]据下表可知，周朝()齐国世系表(部分)(注：①吕姜尚，字子牙②前386年～前384年，田和)A．通过分封实现了地方长治久安B．诸侯国王位更替沿袭嫡长子继承C．利用分封宗法来巩固贵族政治D．政治构建秩序在社会转型中嬗变4．[2022·南市三模济]据睡虎地秦墓竹简记载：官员向上级请示，不得以口头形式，也不得由他人代为请示，而必须使用公文；并制定专门的《行书律》，对危害公文安全与未准时送达的行为给予惩罚。这表明，秦朝()A．通过严刑峻法管理官员B．形式主义降低行政效率C．利用文书推行行政管理D．中央直接管辖各级官员5．[2022·全甲卷国]西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置()A．削弱了藩镇势力B．强化了分封体制C．凸显了专制集权D．动摇了宗法制度6．[2022·广水平性考东学业选择试]如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.加强了中枢决策权B．避免了相权被分割C．降低了政令的执行效率D．使中央机构分工更明确7．[2022·浙江卷]唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是()A．调整好中央与地方的关系B．将知识分子引入统治集团C．集思广益以减少决策失误D．分散相权以强化君主权力8．[2022·市二模抚顺]宋初，文官以“职”为衔，如殿阁学士、修撰之类只是荣誉头衔，实际工作、权力则由“差遣”决定，表示为临时委派之职事。这种现象自唐中叶以来已经大量出现，宋初更加普遍化。此举意在()A．避免权臣专擅权力B．保障政策的延续性C．落实重文轻武政策D．确保政权的合法性9．[2022·本溪市一模]中国封建社会历代政治体制中，都有一些针对皇权的制度设计。如秦汉时期丞相对皇帝诏令的副署和封驳，三省制中门下省对诏令的审核和封驳，明代六科给事中制度以及专门监督规劝皇帝的谏官制度等。这些制度()A.限制了皇权专制B．保证了决策的科学性C．以维护皇帝权威为出发点D．体现了儒家民本思想和“正君心”的主张10．[2022·大市一模连]督抚起源于明朝，初为临时性的差遣官，以后逐步向常设的地方官转化。清朝建立之后，因政治、军事的需要，不但全面继承了这一制度，并通过不断地调整，使其日趋完善，总督、巡抚遂成为总掌地方军政要务的封疆大吏。由此可见()A．明清督抚制度的设立具有偶然性B．汉族地主渐渐掌握地方督抚实权C．督抚制度是中央集权加强的产物D．督抚制度加强了明清的地方治理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com