小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专练四十五“百家争鸣”和儒家思想的形成1．春秋战国时期，思想家们突破了西周“以天为宗”的观念，无论是孔子的“复礼”还是韩非子的“法治”，都把视线从天上转到了人世。这反映出，当时()A．政治构想都具有创新的性质B．神学迷信观念已经被基本扫除C．完成了新的社会秩序的建构D．政治意识由重天命转向重人事2．[2021·浙江1月]春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关系方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是()A．“齐物”；“逍遥”B．“天行有常”；“仁政”C．“法古无过，循礼无邪”；“非攻”D．“制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻”3．先秦诸子百家在诘难与整合中发展，其中道家对法家的态度就有一个明显的转变过程。早期道家认为“法烦刑峻，即民生诈”，后期道家却认为法是“天下之准绳也，人主之度量也”。这一变化表明()A．道家和法家的主张趋同B．道家思想体系的紊乱C．法治思想顺应时代要求D．礼治思想被法治取代4．墨子提出“视人之国若视其国，视人之家，若视其家，视人之身，若视其身”。墨子这一思想()A．继承了儒家的仁爱思想B．否定了西周的等级制度C．适应了统治阶级的需要D．借鉴了无为而治的思想5．寓言《邯郸学步》讲的是一个燕国人不遵从自然，到赵国的国都邯郸学邯郸人走路，可这个人不仅没有学会邯郸人走路，反而把自己原来的走路方法也给忘了，最后只好一步一步爬回了燕国。此寓言反映的思想应属于()A．儒家B．法家C．道家D．墨家6．据史书记载：关羽兵微将寡屡战强大的曹军而不克，于是改用水攻而淹曹七军，一战成名；盛名之下，关羽渐骄，最后败走麦城。关羽的一生，暗含了先秦时期某思想家的观点。该思想是()A．老子辩证法思想B．孔子仁的思想C．墨子非攻思想D．韩非子法治思想7．公元前323年，魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动，即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位，带动中原各国国君纷纷称王。下列选项中，与这一事件所体现的时代潮流一致的是()A．“相地而衰征”B．“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”C．“燔诗书而明法度”D．“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”8．[2021·全甲卷国]老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们()A．反思西周的礼乐文化B.迎合封建贵族政治诉求C．主张维护夏商周制度D.得到统治者的积极支持小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com9．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》()A．汇集了诸子百家的思想精华B．形成了完整的科学体系C．包含了劳动人民智慧的结晶D．体现了贵族阶层的旨趣10．“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。”据此可知，百家争鸣的局面()A．源自社会生产力的发展B．适应诸侯争霸的需要C．提供了文化重组的机会D．促使士人群体的崛起11．老子主张取消一切物质文明与精神文明，回到“老死不相往来”的“小国寡民”社会；孔子对“大同”之世推崇备至，对“小康”之世有所微词，但在“小康”的夏商周三代中，对周公及西周情有独钟。这反映了两者思想的相似之处在于()A．主张“无为而治”B．倾向保守复古C．倡导“克己复礼”D．反对压迫剥削12．《墨子·尚贤》中说：“古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令”。这反映了墨子()A．主张为政之要在于尚贤B．主张实行察举制C．代表平民百姓利益D．强调构建政治和谐社会小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com