小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第9练语言文字运用＋文言文阅读(三)建用议时30分钟一、阅读下面的文字，完成1～3题。家最高科技得主、我机空力奠基人芬院士，致力于推我国学术奖国飞气动设计顾诵动航空工体系建。国业设从10收到岁“特殊的生日物礼”——一航模始，他便沉浸在个开机的世界。明确了目，他飞标①，十年如一日深耕于机域，年逾九旬依然数飞设计领守在科一坚研线……1951年，我航空工起步，国业艰难21的芬的人生便祖的航空事岁顾诵与国业②。1956年，他作我第一机机的首批核心成，了我自行机为国个飞设计构员开启国设计飞的征程。作为歼8机副的芬三上天，飞总设计师顾诵蓝他通近距离察机过观给飞“找毛病”，毫不高速行潜在的机乃至身体造成的影，最成功解了丝顾飞坠风险对响终决歼8跨音速行的抖振。飞时在家人、同事和生的眼中他无疑是位工作狂，和本工作不相的他都婉拒学与专业职关，也很少有社任。芬把所有的精力都投入到制机一件事上。会职顾诵研飞这着而无畏，如利出鞘；而，似大象无形；儒雅而沉，像水深流。执剑谦虚务实静静70年的科生涯中，一、一次次研项项难题试验……光在芬身上仿佛是止的，无面时顾诵静论什困，他都能对么难③；但光在他里又是沸的，了心中的理想和信念，他无时这腾为畏前行。1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：2．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：3．文中画波浪线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合文段简要分析其表达效果。答：二、阅读下面的文字，完成4～5题。一串螃蟹在后里吐着泡沫。打子呼呼地。门叽咕噜气炉响一啼。一金彩的大公，一只很好的，在小天井里徘徊盼，声鸡个绚丽鸡鸡顾高傲冷清，架上盆菊花，一盆色，一盆梳。——大多人一定欣梳名目，但那不免两晓懒妆概数赏懒妆于雕琢着意，太附事，不比色之得其神理，不落形象，妙手偶得，可遇不可求过贴实远晓看又花的就可以得，再有比更捉摸的色了，差一点就完全不是那回过画过这种晓没这难颜事！天得色是什子呢，可是一看到花晓颜么样这种叆叆叇叇，新醒活的，就得清劲儿你觉一点不，正是错这“色晓”！心中所有，下所无的字。笔两个4．文中画横线处“高傲冷清”后的标点在不同版本中有逗号和句号的区别，请分析这里使用逗号的理由。答：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．“叆叇”的本义是云彩很厚，文中加点处使用叠词有怎样的表达效果？请简要分析。答：三、阅读下面的文言文，完成6～10题。材料一德行：，子。言：宰我，子。政事：冉有，季路。文：子游颜渊闵骞语贡学，子夏。子曰：贡问“何如斯可之士矣？谓”子曰：“行己有，使于耻四方，不辱君命，可谓士矣。”(节选自《论语·先进》《论语·子路》)材料二昔者，成恒相公，欲，邦、晏，故徙其兵而伐。君陈齐简为乱惮齐鲍鲁鲁忧也。孔子患之，乃召人弟子而之曰：门谓“侯有相伐者之今父母之邦也诸尚耻鲁，丘墓存焉。今伐之，可无一出乎？齐将”出，孔子止之。子路出，孔子止之。子出颜渊辞辞贡辞孔子遣之。子南王，王曰：贡见吴谓吴“今万乘之，私千乘之，而强，臣切齐鲁与吴争为君恐。且夫救，名也，而伐，大利也。在鲁显齐义存亡，勇在害强而威申晋邦者，鲁齐则王者不疑也。”王曰：吴“子待吾伐越而。还”子曰：贡“不可。君以伐越而，即也还齐亦私矣。且大畏小越，如此，臣越王，使之出以下吏，是君空越，而鲁吴请东见锐师从实名侯以伐也。从诸”王大，乃行子。子越王，越王曰：吴悦贡贡东见问“此乃僻陋之邦，大夫乃至于此？”子曰：贡“今夫王有伐之志，君无惜重器，以喜其心，毋吴齐恶卑辞，以尊其，伐必矣。礼则齐彼而不，君之福也。彼而，必以其余兵晋。战胜则战胜临臣北请晋君，令共攻之。其士兵弊乎，重器羽旄乎晋，君制其敝，此必矣。见骑锐齐尽则灭吴”越王大。王果九郡之兵，而大于艾陵，大，兵不，果晋人相遇悦吴兴与齐战败齐师陈归与池之上。晋强，晋人之，大。越王...