小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时2价值判断与价值选择、价值的创造和实现核心考点一价值判断与价值选择1．价值判断与价值选择的含义含义价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断价值选择：在价值判断的基础上作出的选择关系2.价值判断与价值选择的特征社会历史性含义价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同意义有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择主体差异性阶级性人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性因人而异不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突3.价值判断与价值选择的标准标准要求原因自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准)坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路规律是普遍的、客观的，按规律办事才能取得预期效果自觉站在最广大人民的立场上(最高标准)坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者归纳提升价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系――→――→小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．价判和价都是人主臆造的。值断值选择们观纠正：社存在定社意，价判和价是社存在的反映。会决会识值断值选择会2．要超越史件作出价判和价。历条值断值选择纠正：价判和价具有社史性特征，不能超越史件。值断值选择会历历条3．正确的价判价往往因人而。值断与值选择异纠正：价判和价往往因人而，正确的价判价不因人而。值断值选择异值断与值选择异考向一价值判断与价值选择的含义与特征典例1(2022·湖北高考)自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明()①人们所处的不同立场导致不同的价值判断②对事物的正确认识是进行价值判断的前提③事物满足主体的需要是价值观形成的基础④价值观能够影响人们对事物的认识和评价A．①②B．①④C．②③D．③④答案B解析面某省通政助演出的方式，对过财资对26危曲施救工程，不同的人个濒戏剧种实抢有不同的和价，表明价能影人事物的和价，人所的不同立认识评值观够响们对认识评们处场致不同的价判，导值断①④入。价判是人事物能否足主体的需要以及足的程选值断们对满满度作出判，事物的是行价判的前提，断对认识进值断②不。价是人事物价的选值观们对值总的看法和根本点，是价形成的基，观实践值观础③不。故本选题选B。易错提醒：误认为对事物的正确认识是进行价值判断的前提。价判有正确之分，值断与错误所以事物的是行价判的前提，不一定是正确。事判是价判的基对认识进值断认识实断值断础。变式1(2018·全国Ⅰ)在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有()①价值观的差异导致人们的利益的差异②发展必须坚持以人民为中心的价值导向③正确的价值选择以正确的价值判断为前提④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性A．①②B．①④C．②③D．③④答案C解析在高代，仍然行铁时运“慢火车”，地出行提供便利，体了展必持为当乡亲现发须坚以人民中心的价向，做法持了正确的价判价，价判是价为值导该坚值断与值选择值断值选择小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的基，础②③符合意。价影人的价判价，但不能致利益的差，题值观响们值断与值...