小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时2正确发挥主观能动性与一切从实际出发核心考点一正确发挥主观能动性1．正确发挥主观能动性表现认识世界目的性：侧重于行动目标、方式和步骤的确定意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律自觉选择性：强调认识对象的选择能动创造性：突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、现在和未来)改造世界意识可以能动地指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物前提条件尊重客观规律意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用归纳提升正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性意的反作用识意的能作用识动主能性观动涵内不同性的意改造客世质识对观界的指作用导人在意指下能们识导动地世界和改造世界认识“想”“做”“精神状态”系联意的反作用包含于意的能作用，是能作用的第二方面。意的能作识识动动识动用、意的反作用包含于主能性，是主能性的表识观动观动现影响主能性观动>意的能作用识动>意的反作用识2.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义的观点。(2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。(3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(4)要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。1．意可以促事物的展。识进发纠正：正确的意促事物的展，的意阻碍事物的展。识进发错误识发2．意能直接改造客世界，具有直接性。识够观现实纠正：意改造客世界的指作用必通，不能直接作用于客事物，不具有直识对观导须过实践观接性；具有直接性。现实实践现实3．客律和主能性相互制。观规观动约纠正：客律制人的主能性，人的主能性不能制客律。观规约观动观动约观规4．尊重客律要以主能性前提。观规发挥观动为纠正：主能性要以尊重客律前提。发挥观动观规为考向一正确发挥主观能动性典例1(2022·湖南高考)漫画《人生如天气，可预料，但往往出乎意料》启示我们()①面对人生的出乎意料，要正确发挥主观能动性②可预料与出乎意料相互否定，符合辩证否定观③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律，人生可预料④人能够能动地认识世界，应该精确预见人生的未来A．①③B．①④C．②③D．②④答案A解析由漫可知，人生免有波，有出乎意料，但要面，正确主能性才画难澜积极对发挥观动是正确的，选择①符合意。否定是自己否定自己、自己展自己，而不是外力之的题辩证发间相互否定，②法。然有些事情不可料，但是意具有自性和能造性，说错误虽预识觉选择动创通过“思的眼睛维”能揭示事物部律，人生可料，内规预③符合意。人能能地世题够动认识界，但客事物是多的，同受人水平的制，不是都能精确，人生往观复杂样时们实践约并预见往出乎意料，④法不科。故本说学题选A。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com变式1(2022·广高考东)苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，...