小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阶段提升复习八逻辑与思维8.载人航天三十年筑梦太空新高度热点缘由：2022年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约8分钟后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。11月3日15时12分，神舟十四号航天员乘组顺利进入梦天实验舱。后续，神舟十四号航天员乘组将在空间站内先后迎接天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船的访问，届时神舟十四号、十五号两个乘组将完成中国航天史上首次航天员乘组在轨轮换。命题角度1发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦中人航天工程施分国载实“三步走”的展略。第一步，射人船，初步展空发战发载飞开间应用；第二步，突破航天出活等技；第三步，建造空站，展人登月等未实验员舱动术间为开载展奠定基。来发础2022年6月5日，神舟十四人船在酒泉星射中心成功射，号载飞卫发发这是我人航天的第国载团队23次行任，也是空站段的第飞务间阶3次人行。后，神舟载飞续小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com十四航天乘在空站先后迎接天舟五船、神舟十五人船的。号员组将间内号货运飞号载飞访问人航天工程是一系的、有的整体，由航天、空用、人船、火箭等载个统层级员间应载飞运载八大系成，各子系分工明确又相互，全统组统既关联国100多究院所、个研3000多作个协位和十万工作人成功完成人航天工程的根本任服。单数员为载务务结合材料，运用逻辑与思维中辩证思维的特征的知识，阐释航天梦的实践蕴含着怎样的智慧。答案(1)坚持整体性的辩证思维。航天工程不同的子系统之间既分工明确又相互关联，科学处理整体与部分之间的关系，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。(2)坚持动态性的辩证思维。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略，设置不同阶段的目标，分阶段实现航天梦，用变化发展的观点去思考问题。(3)坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划、有步骤地发展航天事业。命题角度2“天宫课堂”第三课在全新的太空教室——问天实验舱继续开讲2022年3月23日，“天堂宫课”第二在中空站，神舟十三乘三名航天翟课国间开讲号组员志、王平、叶光富化身刚亚“太空教师”，以天地互的形式演示了太空动“冰雪”、液实验演示、水油分离、太空抛物等，介展示了空科施。同年，桥实验实验实验并绍与间学设10月12日16时01分，“天堂宫课”第三在全新的太空室——天。新课教问实验舱继续开讲晋“太空教师”冬、洋、蔡旭哲袂心好奇的孩子了一精彩忘的太空科陈刘联为满们带来场难普。在课约50分的授中，三位航天向大家展示了空站天的工作生活景钟课员间问实验舱场，演示了微重力境下水球环变“懒”、太空趣味水、的扳手等神奇象，介了水稻饮会调头现绍和南芥太空植究目，通通地面堂生行了互交流，太空授拟种研项并过视频话与课师进实时动旨在播普及人航天知，激广大少年科的趣。一充奇思妙想的太课传载识发青对学兴这场场满空授，科的子在万少年的心里生根芽，宇航课让学种亿青发员们“特能吃苦、特能斗别别战、特能攻、特能斗别关别奋”的人航天精神也深深地感染着同。载学们“天永不失重，科飞梦力无限学梦张”，是这“太空教师”美好的祝愿，更是殷切的期盼。结合材料，运用哲学与文化中文化的功能的知识，谈谈太空科普课对于青少年成长的作用。答案(1)文化具有引领风尚的功能。文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。太空科普课引导学生追逐科学梦，体会“太空教师”美好的祝愿、殷切的期盼。(2)文化具有教育人民的功能。文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。太空科普课让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽，让学生感受载人航天精神。命题角度3遨游浩瀚逐梦九天，点亮生涯筑梦未来新代的中年，富于思辨精神，最具新情，最具新力，含着改造客...