小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课文7上枢密韩太尉书一、基础夯实第1段太尉事:执辙生好文,思之至深。以文者之所形,然文不可以而能,为为气学可以而气养致。孟子曰:“我善吾浩然之。养气”今其文章,厚宏博,观宽充乎天地之,间称其之小大。气太史公行天下,周四海名山大川,燕、豪俊交游,故其文疏,览与赵间荡颇有奇。气此二子者,如此之文哉?其充乎其中而溢乎其貌,乎其言而岂尝执笔学为气动见乎其文,而不自知也。1.解释加点的词语①生()②致()③充()④称()⑤见()2.理解性默写①《上枢密韩太尉书》中,作者就写文章方面发表了自己的看法,其中表明作者观点的句子是“____________________,______________________,________________”。②《上枢密韩太尉书》中,作者对孟子和司马迁都表达崇高敬意的句子是“_______________,____________________,____________”。3.翻译画线的句子译文:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2段生十有九年矣。其居家所游者,不其里党之人;所不百里之辙与过邻乡见过数,无高山大野可登以自间览广,百氏之,无所不,然皆古人之迹,不足以激其志书虽读陈发。恐遂气汩没,故然舍去,决求天下奇,以知天地之广大。秦、之故都,恣闻壮观过汉观终南、嵩、之高,北河之奔流,慨然想古之豪杰。至京,仰天子之,华顾黄见师观宫阙壮与仓、府、城池、苑囿之富且大也,而后知天下之巨。翰林公,听其之宏辨,廪库丽见欧阳议论其容貌之秀,其人士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。观伟与门贤①太尉以才略冠天下,天下之所恃以无,四夷之所以不敢忧惮发,②入周公、召公,出方叔、召虎。而则则辙也未之焉。见4.解释加点的词语①广()②汩没()③求()5.理解性默写①《上枢密韩太尉书》中,作者提到自己之所以要决定出远门去游学,除了担心自己长时间小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com宅在家里文才会被埋没以外,还有一个重要的目的是“______________,_______________”。②《上枢密韩太尉书》中,作者用“________________,________________”两句将韩太尉与前辈先贤相比较,高度赞扬韩太尉内外兼修、文武双全。③《上枢密韩太尉书》中,“________________,________________”两句从侧面描写的角度写出了韩太尉的雄才大略,把国家目前内无忧、外无患的局面归功于韩太尉的出色辅佐。6.翻译画线的句子①译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3段且夫人之也,不志其大,多而何?学虽为之也,于山南、嵩、之辙来见终华高,于水河之大且深,于人公,而以未太尉也。故愿得人之见黄见欧阳犹为见观贤光耀,闻一言以自壮,然后可以天下之尽大观而无憾者矣。7.解释加点的词语①光耀()②壮()③大观()8.翻译画线的句子译文:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4段年少,未能通吏事。辙习向之,非有取于斗升之。偶然得之,非其所。来禄乐然幸得待,使得赐归选游优年之,以益数间将治其文,且政。学为太尉苟以可而辱为教教之,又幸矣。9.解释加点的词语①向()②优游()③治()10.翻译画线的句子译文:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、重点梳理1.多义实词词语例句义项(1)形①以为文...