小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com复习任务群三现代诗歌复习任务一理解内容和情感(35分钟32分)一、阅读刘湛秋的《中国的土地》，完成1～4题。(16分)中国的土地你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花嫣红姹紫激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着砂粒你可知道这块神奇的土地黄皮肤，黑头发是那样美丽敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机(选自《无题抒情诗》，重庆出版社1986年版)1.下面对这首诗的分析，错误的一项是()(3分)A.“埋藏着黄金般的相思”中，“黄金般”是用来形容“相思”的对象非常美好，也说明这种“相思”是美好的。B.“挂霜的葡萄”表明葡萄已经成熟，“已绽开复兴的契机”，表明中国人民饱经风雨的洗礼，摆脱了幼稚和愚昧，走向了改革开放。C.中国这块土地之所以牵动着中华儿女的“相思”，是因为它拥有壮丽的山川、广阔的沃土、悠久的文化、丰富的物产等。D.作品写美丽的中国人民，从外貌写到内心，再写到性格，层次井然有序，思小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com想逐步加深。解析D项，“作品写美丽的中国人民”分析错误，第一节写中国大地，第二节写中国人民。故选D。答案D2.下面对这首诗的赏析，错误的一项是()(3分)A.这首诗的前一节写土地，后一节写人民，结构完整，艺术浑成。B.中国的神奇，不止在于地大物博，更在于人民已经成熟，挣脱了各种有形的和无形的枷锁，思想解放，勇于开拓。C.本诗十分注重意象的创造，把自己的感情寄寓在典型新颖的意象之中，如“激流的三峡传来神女的叹息”一句，既写出了祖国山川的神奇秀美，又自然地暗示出中华民族历史悠久、文化古老。D.比喻，也能创造出意象。如“微风下的湖水”和“一泻千里”的“长江”这两个比喻，就形象地写出了中国人民性格中的敦厚和豪放。解析D项，“形象地写出了中国人民性格中的敦厚和豪放”分析错误。由“顽强勇敢又如长江一泻千里”可知，“长江”这个比喻写的是中国人民性格中的顽强勇敢。故选D。答案D★3.从“杜鹃花”写到“蔷薇色的海浪”，有什么作用？(4分)答案诗歌中的杜鹃花、神女峰、冻土层、椰子林、海浪等意象，看似写实，实为写意，既写出了祖国山川的广袤壮丽、物产丰富，又暗示了中华古老文化的神奇美丽、历史悠久，从而突出了炎黄子孙对这块神奇土地的永远思恋之情(或“从而突出了炎黄子孙在这块土地上‘埋藏着黄金般的相思’的原因”)。★4.比较阅读本诗和艾青的《我爱这土地》说说两首诗歌有什么相同点和不同点。(6分)我爱这土地假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……答案相同点：都借助具体意象，抒发对土地(祖国)的真情实感。不同点：《中国的土地》除表达对祖国土地的热爱，还歌颂了这片土地上的人民，同时饱含了诗人对未来的期待，对充满希望的未来的热烈欢呼。(意思对即可)二、阅读下面的诗歌，完成5～8题。(16分)生涯的午后食指冬日的太阳已缓缓西沉但温暖如旧，更加宜人有生涯午后成就的辉煌谁去想半生的勤奋和郁闷冬日的斜阳还那么斯斯文文天边已渐渐涌上厚厚的阴云注定又有一场冷酷的暴风雪在我命运不远的前方降临别了，洒满阳光的童年别了，阴暗的暴风雨的青春如今已到了在灯红酒绿中死死地坚守住清贫的年份自甘淡泊，耐得住寂寞苦苦不懈地纸笔耕耘收获了丰富的精神食粮后荒野上留下个诗人的孤坟但现在这颗心还没有死也不是我的最后的呻吟这不就是生涯的午后吗？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等...