小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“本”“克”“诚”“度”“故”“见”“致”“恶”“信”及次常用字“简”“蒙”“难”。2.背诵两文,翻译重点句子。3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法。[课文概览]课题文体作者核心内容艺术特色谏太宗十思疏奏章魏征全文主要阐明的是为人君必须“居安思危,戒奢以俭”的主旨,劝唐太宗在“善始”以后,仍要“克终”,以“积其德义”的“十思”措施,使国家达到长治久安的局面。1.类比入手,亲切生动2.骈散结合,华美流畅3.正反论述,务尽其旨4.比喻排比,生动有力答司马谏议书书信王安石对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一进行了反驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决心。1.行文简洁,结构严谨,没有枝蔓2.论证方法多样3.气势磅礴,寓刚于柔课文9谏太宗十思疏一、基础夯实(第1段)臣求木之者,必固其根本;欲流之者,必浚其泉源;思之安者,必闻长远国积其德。义源不深而望流之,根不固而求木之,德不厚而思之远长国理,臣虽下愚,知其不可,而于明哲乎!人君况神器当之重,居域中之大,将崇天极之峻,永保无疆之休。不念居小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com安思危,戒奢以,德不其厚,情不俭处胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流者也。长1.解释加点的词语①理()②下愚()③明哲()④当()⑤神器()⑥域中()⑦崇()⑧极天()⑨休()⑩胜()2.理解性默写①文章开篇运用了排喻的手法,首先举出“__________________,__________________;__________________,________________”两组比喻,从而引出中心论点“________________,__________________”。②作者所说的“知其不可”中的“其”指代的内容是“__________________,________________,________________”。3.翻译画线的句子译文:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2段凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者繁,能克实终者盖寡。取之易而守之乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷,必竭以岂难忧诚待下;得志,既则情纵以傲物。竭胡越一体,傲物骨肉诚则为则为行路。董之以刑,振虽严之以威怒,苟免而不仁,貌恭而不心服。终怀怨不在大,可畏惟人;舟覆舟,所宜深;载慎奔朽索,车其可忽乎!4.解释加点的词语①凡百()②景()③殷忧()④道()⑤善始者()⑥下()⑦纵情()⑧傲物()⑨行路()⑩其()⑪忽()5.理解性默写①文中概括的历代君王能创业而不能守业的普遍规律是“________________,________________”。②文中肯定人民力量的句子是“____________________,__________________;__________________,__________________”。③文中运用对比手法说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是“__________________,__________________”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.翻译画线的句子译文:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(第3段)君人者,能诚见可欲思知足以自戒,有则将作思知止以安人,念高危思则则谦冲而自牧,惧溢满思江海则下百川,乐游盘思三以度,懈怠思始而则驱为忧则慎敬,终虑壅蔽思心以则虚下纳,想邪谗思正身以则黜恶,恩所加思无因喜以则谬赏,所及思无因怒罚则而刑。滥此十思,弘九德,能而任之,善而之,智者其,勇者竭其力,仁总兹简择从则尽谋者播其惠,信者效其忠。文武,在君无事,可以豫游之,可以松、之,琴争驰尽乐养乔寿鸣垂拱,不言而化。何必神苦思,代下劳司,职役明之耳目,聪亏无之大道...