2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)板块6 古诗词阅读与鉴赏 课时53 赏析意象(景象)与意境——分析内涵,品象悟境.docx本文件免费下载 【共13页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时53赏析意象(景象)与意境——分析涵,品象悟境内复习任务1.积累古代诗歌常见意象的内涵,重点分析诗中所用意象的内涵和作用。2.能够体会诗歌意境,初步分析意境特点。考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2020新高考Ⅰ卷《赠别郑炼赴襄阳》诗的颈联写到峨眉、岘首两座山,对表达离情有何作用?请简要分析。(6分)意象作用①意象、意境为常考点,以意象为重点,多考查对其内涵及作用的理解。②意境内容复杂,很少直接命题考查,以考查景象、画面、氛围特点为主。2018全国Ⅱ卷《题醉中所作草书卷后(节选)》诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。(6分)意象作用2016全国乙卷《金陵望汉江》诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(6分)概括画面(意境)知识图要小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com活动一分析意象内涵和作用(一)积累古诗常见意象的内涵意象(景象)是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物,是诗人感情的载体。像湖光山色、田园桑植、大漠孤烟之类,只要灌注了诗人的思想感情,均可叫意象。意象有单个的,也有群组的。下列诗句中的意象在长期的使用过程中,都形成了自己固定的内涵。请根据自己的积累与理解,填写常见意象的固定内涵。类别意象内涵植物柳送别、留恋落花①动物鸿雁②子规(杜鹃)③器物舟④笛声⑤地理三径⑥长亭(短亭)⑦气象月亮⑧流水⑨露⑩春风⑪答案①失意、伤感②孤独、漂泊、思归③悲惨、乡愁乡思④漂泊、自由⑤思乡思归⑥隐士之所⑦送别之所⑧思乡思亲、圆满⑨无情无奈、时光流逝⑩人生短促、生命易逝⑪美好、舒畅古诗常见意象内涵松梅竹菊寓高,借月托雁寄思。洁乡杜啼凄凄,梧桐叶落透悲意。鹃鹧鸪亭柳依依,落花流水愁。别时长传绪燕子系衰,草木仍在人事移。乌鸦兴小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(二)分析意象内涵与作用Ⅰ.(2022·北京)阅读下面这首唐诗,完成后面任务。病柏①杜甫有柏生崇,童童盖。冈状车偃蹇虎姿,主云。龙当风会神明依正直,故老多再拜。知千年根,中路色坏岂颜②。出非不得地③,蟠据亦高大。寒忽无凭,日夜柯叶改。岁丹九,哀翔其外。凤领雏鸣鸱鸮志意满④,子穿穴。养内客何,立久吁怪。从乡来伫求元精理静⑤,浩倚。荡难赖注①此作于上元二年诗(761)秋,杜甫居成都草堂。时②中路:中途。③出:生。长④鸱鸮:猫。头鹰⑤元精理:事物根本的道理。鉴赏是一首采用比手法的咏物。这兴诗题为“病柏”,人却其盛起。前四句诗从时写写古柏“尊势严”“翠状耸”“干奇古”“森气阴”,生地刻出柏的不凡。里,柏动画树这的形象象征着强盛期的唐王朝。树时“崇冈”“盖车”“虎姿龙”“云风会”不是意象仅也是典故,古代的与“政治话语”相。比如关“盖车”出自《蜀志》:“先主(刘备)少孤,母履席。舍南角上有桑生高五丈余,望童童如小盖,往者皆怪与贩织为业东篱树遥见车来此非凡,或出人。先主少,宗中小于下,言:树谓当贵时与诸儿树戏“吾必乘此羽葆盖当车”,是皇的象征;权“虎姿龙”与“云风会”出自《后汉书·耿》:纯传“大王以虎之龙姿,遭云之。风会”第五句中,“正直”指代柏。《庄子》中:树说“松柏,其生也正。”而《左》又有:传“神,明正直而一者也。聪”句表了这诗达“神依附在柏灵树上”的意思。第六句中的“故老”一是巧妙的。指里多广的老人,又暗指词双关既乡见识元老臣。前六句都在旧铺垫“古柏王朝”的蓬勃神,第七、八句与圣“突转”:又能料谁到植根深厚而悠的这远“古柏王朝”却半道了变“色颜”呢?第九至十二句承第七、八紧句“知千年根,中路色坏岂颜”的具体描述。第十三句至十六句从“柏”的面柏层讲“病”后的果:因大枯,结为树将“九领雏”的凰无枝可憩,只能上下旋,哀哀其;而于凤盘鸣对恶鸟鸱鸮而言,正中下,志则怀它们得意地率子穿穴...

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