小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com对点练案27理解概括思想内容一、名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元《种树郭橐驼传》中,“______________________,______________________”两句表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀,只是不妨碍树木生长罢了,这对我们育人也有很大的启迪作用。(2)《季氏将伐颛臾》中,孔子以猛兽出逃、珍宝被毁作比,指责冉有、季路有过错的两句是“____________________,____________________”。(3)“凤凰”是中国古诗词中的常见意象。如“__________________________,__________________________”。二、对点训练(一)(2021·新高考Ⅱ)阅读下面这首宋诗,完成后面题目。示子儿陆游食无功我自知,汝曹何以明?禄报时士亦奚,事事惟不欺。为农为异国亲道在六宁有,躬耕百可无。经尽亩饥最切今相付,熟周公七月亲处读诗[注]。注七月:指《诗诗经·风·七月》,是一首描民作和生活的事。写农劳农诗2.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.本诗的首联以问句领起全篇,自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。B.诗人指出,不论是侍奉父母还是服务国家,“不欺”都是至关重要的。C.诗人认为,生逢“明时”不必读书求仕,“躬耕”才是一种理想状态。D.诗人在最后强调,自己传授给儿子的人生道理是最为真切、确实的。3.诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子“熟读周公七月诗”,对此你是如何理解的?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面这首唐诗,完成后面题目。草书屏风韩偓小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com何一?分明素处屏风怀[注]踪。多色染,墨痕。虽尘犹见浓怪石奔秋,寒藤挂古松。涧若水畔,字字恐成。教临龙注素:唐代法家,曾旭等著名法大家,以狂草著。怀书师从张书称4.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首句表达出诗人看到怀素草书屏风之后惊喜的心情,以询问陡起,好像在问屏风主人“您从哪里得到怀素的草书屏风啊”。B.第二句的“踪”指踪迹。用“踪”说明他平日就对怀素去过哪里极为留心和熟悉,所以知道怀素来过屏风的主人家里。C.第三句的“尘色染”有两层意思:一是墨迹流传已久,古色古香,显得十分珍贵;二是字幅浸染尘色,有些斑驳,爱惜中流露出惋惜之意。D.第四句的“墨痕浓”三字,仍然满含诗人的惊喜爱惜之情。一个“浓”字,生动地描述了怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色。5.结合全诗,简要分析最后一联有什么含意,抒发了怎样的情感。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面两首宋诗,完成后面题目。偶三首题朱熹其一外山翠紫堆,幅巾门青①日面崔嵬。终只看云成雨,不道云底断飞从处来②。其二擘吼奔雷,万斛泉涌出。开苍峡飞来梗枯槎无泊,一川寒碧自回。断处萦注①幅巾:古代文士用整幅帛巾束首,幅巾,是一表示儒雅的装束。称为种②底:何处。处6.下列对两首诗的理解与赏析,不正确的一项是()A.第一首中,“堆”字形象描绘出门外青山草木繁茂,绿紫相间,用词生动传神,蕴含喜爱之意。B.第一首中,诗人终日闲游山前,自在之余却也暗含厌倦读书生活、希望早日得到朝廷重用的心理。C.第二首运用了比拟和比喻修辞,传神地表达出万斛飞泉奔涌而出的不可阻挡的气势和魄力。D.两首诗抒写诗人生活中的偶然所见,着笔虽然不多,却耐人寻味,能够引发人们积极的思考。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.平凡的生活现象中往往蕴藏着做人治学的道理,诗人看云而有思,临水而感怀。请分析两首诗各自阐述的道理。答:__________________________...