2024年高考物理 一轮复习讲义(新人教版)第9章 第3讲 电容器 实验:观察电容器的充、放电现象 带电粒子在电场中的直线运动.docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3讲电容器实验:观察电容器的充、放电现象带电粒子在电场中的直线运动目标要求1.了解电容器的充电、放电过程,会计算电容器充、放电电荷量.2.了解影响平行板电容器电容大小的因素,能利用公式判断平行板电容器电容的变化.3.利用动力学、功能观点分析带电粒子在电场中的直线运动.考点一实验:观察电容器的充、放电现象1.实验原理(1)电容器的充电过程如图所示,当开关S接1时,电容器接通电源,在静电力的作用下自由电子从正极板经过电源向负极板移动,正极板因________电子而带________电,负极板因____________电子而带________电.正、负极板带________的正、负电荷.电荷在移动的过程中形成电流.在充电开始时电流比较________(填“大”或“小”),以后随着极板上电荷的增多,电流逐渐________(填“增大”或“减小”),当电容器两极板间电压等于电源电压时,电荷停止定向移动,电流I=0.(2)电容器的放电过程如图所示,当开关S接2时,相当于将电容器的两极板直接用导线连接起来,电容器正、负极板上电荷发生________.在电子移动过程中,形成电流.放电开始电流较________(填“大”或“小”),随着两极板上的电荷量逐渐减小,电路中的电流逐渐________(填“增大”或“减小”),两极板间的电压也逐渐减小到零.2.实验步骤小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)按图连接好电路.(2)把单刀双掷开关S打在上面,使触点1与触点2连通,观察电容器的充电现象,并将结果记录在表格中.(3)将单刀双掷开关S打在下面,使触点3与触点2连通,观察电容器的放电现象,并将结果记录在表格中.(4)记录好实验结果,关闭电源.3.注意事项(1)电流表要选用小量程的灵敏电流计.(2)要选择大容量的电容器.(3)实验要在干燥的环境中进行.考向1电容器充、放电现象的定性分析例1(2022·北京卷·9)利用如图所示电路观察电容器的充、放电现象,其中E为电源,R为定值电阻,C为电容器,A为电流表,V为电压表.下列说法正确的是()A.充电过程中,电流表的示数逐渐增大后趋于稳定B.充电过程中,电压表的示数迅速增大后趋于稳定C.放电过程中,电流表的示数均匀减小至零D.放电过程中,电压表的示数均匀减小至零听课记录:_______________________________________________________________________________________________________________________________________考向2电容器充、放电现象的定量计算例2(2023·山省中模东实验学拟)电容器是一种重要的电学元件,在电工、电子技术中应用广泛.使用图甲所示电路观察电容器的充、放电过程.电路中的电流传感器与计算机相连,可以显示电路中电流随时间的变化关系.图甲中直流电源电动势E=8V,实验前电容器不带电.先使S与“1”端相连给电容器充电,充电结束后,使S与“2”端相连,直至放电完毕.计算机记录的电流随时间变化的i-t曲线如图乙所示.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)乙图中阴影部分的面积S1________S2;(选填“>”“<”或“=”)(2)计算机测得S1=1203mA·s,则该电容器的电容为________F;(保留两位有效数字)(3)由甲、乙两图可判断阻值R1________R2.(选填“>”“<”或“=”)考点二电容器及平行板电容器的动态分析1.电容器(1)组成:由两个彼此________又相距很近的导体组成.(2)带电荷量:一个极板所带电荷量的______.(3)电容器的充、放电:①充电:使电容器带电的过程,充电后电容器两极板带上等量的________________,电容器中储存电场能.②放电:使充电后的电容器失去电荷的过程,放电过程中____________转化为其他形式的能.2.电容(1)定义:电容器所带的________与电容器两极板之间的________________之比.(2)定义式:C=.(3)单位:法拉(F)、微法(μF)、皮法(pF).1F=________μF=________pF.(4)意义:表示电容器_____...

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